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    下列不属于生命现象的是（　　）
    A、毛毛虫变成蝴蝶
    B、铁生锈
    C、人吃饭
    D、苹果树上结苹果
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．
    解答：解：A：毛毛虫变成蝴蝶属于生物的生殖发育，属于生命现象，A错误．
    B：铁不具有生物的基本特征，所以不是生物，铁生锈不属于生物现象，是化学变化，B正确．
    C：人吃饭体现了生物的生活需要营养，C错误．
    D：苹果树上结苹果蝶属于生物的生长和繁殖，D错误．
    故选B
    点评：解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（　　）
    待区分的生物大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼
    类别1青蛙、大雁、野兔
    类别2蝗虫、蚯蚓、蜘蛛
    A、其分类标准是胎生还是卵生
    B、其分类标准是体温是否恒定
    C、应该将鲫鱼划分到类别1中
    D、应该将鲫鱼划分到类别2中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞是植物体的基本结构和功能单位．
     
    ．（判断对错）

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    杜鹃与杜鹃鸟共有的结构是（　　）
    A、细胞核B、细胞壁
    C、液泡D、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    晚上，室内盆栽花卉对人们的影响是（　　）
    A、可以供人们氧气
    B、可以供给人们有机物
    C、与人们争夺氧气
    D、可以增加空气中的湿度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将左右两列中相关联的内容用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在一个视野中看到1行8个细胞，此时显微镜的镜头组合是10×、10×，如果把镜头换成10×、40×，则在该视野中可以看到的细胞数目将（　　）
    A、增多B、减少
    C、不变D、无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大自然中生物充满了勃勃生机，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”就是很好体现．
    （1）鱼能够遨游水中，鱼鳍是它运动的功臣．为了珍爱生命，某兴趣小组同学采用模拟实验进行了“鱼鳍在游泳中的作用”的探究．实验得出鱼尾鳍的作用是控制鱼体前进的方向、产生
     
    ．
    （2）鸟能够翱翔蓝天，原因之一是鸟的
     
    ，牵动两翼获得上升和前进的动力．
    （3）为了提高鱼的产量，将生长激素基因导入鲤鱼的受精卵中获得胖鲤鱼，这种变异属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是昆虫外骨骼的作用（　　）
    A、支撑身体
    B、保护身体内部柔软器官
    C、防止体内水分过度蒸发
    D、进行气体交换

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