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    我国科学家袁隆平的杂交水稻是通过遗传杂交育种培育而成的．
     
    ．（判断对错）
    考点：变异在实践上的意义
    专题：
    分析：生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．
    解答：解：基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，杂交育种是利用了基因的多样性，除此之外还包括生物种类的多样性和生态系统的多样性．
    故答案为：√
    点评：解答此题的关键是对于相关的基础知识要熟练掌握，只有基础扎实，才能灵活答题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于哺乳动物体内三大营养物质的代谢叙述，不正确的是（　　）
    A、用15N标记的苯丙氨酸饲喂小鼠后，在其体内检测不到15N标记的酪氨酸
    B、当体内脂肪的分解速度加快时，意味着糖类的供应不足
    C、肝细胞中内质网的功能出现障碍，脂蛋白的合成受阻
    D、肝糖元和肌糖元去路的差异，与所在细胞功能密切相关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括（　　）
    ①细胞培养  ②细胞融合  ③胚胎移植  ④细胞核移植．
    A、①②B、①③C、②③D、③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于病毒的描述，正确的是（　　）
    A、噬菌体通常在植物细胞中增殖
    B、病毒可以作为基因工程的载体
    C、青霉素可有效抑制流感病毒增殖
    D、癌症的发生与病毒感染完全无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面图1有六种动物，试根据表解方式，回答问题．
     
    （1）分别写出图2中下列序号所代表图1中的动物名称：
    ①
     
    ，②
     
    ，④
     
    ，⑥
     
    ．
    （2）在图2中a处应填的特征是：
     
    ．
    （3）麻雀能够飞行，身体呈
     
    ，有利于减少空气阻力．
    （4）图2中⑥是海蜇，它属于
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    增加农民收入，加速社会主义新农村建设，某市许多乡镇大力发展养蚕业，下较为蚕的生殖、发育过程，请根据右图回答：
    （1）蚕的生殖方式属于
     
    生殖，
     
    受精．
    （2）家蚕的发育过程属于
     
    变态发育．养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的
     
    期．
    （5）蝗虫的发育过程与家蚕、蚊、蝇等的发育过程不同，要经过三个时期，不经过的发育时期是
     
    ，这样的发育过程称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列实验操作方法或结果，正确的是（　　）
    A、为快速检测到还原糖，可用番茄汁代替苹果汁作材料
    B、线粒体一旦被健那绿染色，细胞会立即失去活性
    C、用甲基绿和吡罗红对核酸进行染色后细胞仍有活性
    D、CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿再变黄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类生男生女的奥秘可用如图表示，据图回答：
    （1）写出图中序号所代表的染色体符号：
    ①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ．
    （2）亲本（一）是
     
    ，（二）是
     
    ．
    （3）当精子中性染色体是
     
    时，受精卵细胞的性染色体为
     
    ，受精卵发育所生的小孩是女孩，⑤是
     
    ；当精子中性染色体是
     
    时，受精卵细胞的性染色体为
     
    ，受精卵发育所生的小孩是男孩，⑥是
     
    ．
    （4）国家提倡一对夫妇生育一胎子女，符合法律，法规可以生育第二胎．假使一对夫妇第一胎生的是女孩，第二胎生男孩的机会是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大米是一种非常重要的粮食来源，全球过半数的人口主要以大米为食．大米可以在一定程度上满足人体自身对物质和能量的需求，同时，它经过生命活动产生的废物也会经过种种途径排出体外，请结合你所学的知识分析回答下列问题：
    （1）大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有
     
    ；淀粉最终在
     
    内以葡萄糖的形式被吸收进入血液．
    （2）葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的
     
    ，然后经过
     
    循环再回到心脏的左心房、左心室、最后经
     
    循环运至全身．
    （3）葡萄糖随部分血液流到肾脏如下图示结构，表格中代表一个健康人血浆、原尿、尿液三个样本中主要物质含量表（单位：克/100毫升）．血液中的部分葡萄糖经过下图1中[
     
    ]
     
    的滤过作用进入原尿中，原尿成分如下表格中的样本
     
    所示，在图1中[
     
    ]
     
    处葡萄糖又被重新吸收回到了血液中．
    物质样本X样本Y样本Z
    葡萄糖0.10.10
    无机盐0.90.91.1
    蛋白质微量7.50
    尿素0.030.031.8
    （4）葡萄糖随着血液循环最终到达
     
    处，被分解成二氧化碳和水，同时排放能量．
    （5）经过生命活动产生的废物，一部分经泌尿系统以尿液的形式排出，还可以通过
     
    和
     
    两条途径排出．

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