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    在探究影响鼠妇分布的环境因素时，若作出的假设是“鼠妇喜欢在潮湿、阴暗的环境中生活”，那么，该探究活动应设置的对照实验有（　　）
    A、1组B、2组C、3组D、4组
    考点：探究影响鼠妇分布的环境因素
    专题：
    分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    解答：解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．若作出的假设是“鼠妇喜欢在潮湿、阴暗的环境中生活”，该实验的变量是水分、光．在设计实验时，要给鼠妇提供潮湿、干燥两种环境，或阴暗与明亮两种环境，进行对照，观察鼠妇对环境的选择．所以若作出的假设是“鼠妇喜欢在潮湿、阴暗的环境中生活”，那么，该探究活动应设置的对照实验有2组．
    故选：B．
    点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请完成如图并填空

    （1）①是受精卵
     
    的过程．
    （2）②是细胞
     
    的过程．
    （3）图中③、④、⑤分别表示
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）这个图总结了生物体的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲸鱼是鱼类．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读以下实验探究过程：
    ①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．
    ②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻．
    ③接着用线吊者大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．
    ④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了．
    ⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍．蟾蜍也是不去吞吃了．
    ⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．
    回答问题：
    （1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是
     
    学习
    （2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是
     
    行为
    （3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力
     
    （填高、低、一样）
    （4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的
     

    （5）大野蜂属于
     
    （填脊椎或无脊椎）动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    填空完成人的生殖与发育过程（写出数字所代表的结构名称）：

    ①
     
       ②
     
       ③
     
       ④
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟的主要特征中错误的一项是（　　）
    A、体表覆羽
    B、前肢变成翼
    C、有喙无齿
    D、用气囊进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为
     
    、
     
    、
     
    三部分，它的体表有
     
    ，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发．
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是
     
    ，内含丰富的
     
    ．
    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是
     
    ；属于恒温动物有
     
    ．（填字母）
    （4）C在幼体时是用
     
    呼吸，它在成体时是用
     
    呼吸，靠
     
    辅助呼吸，它是
     
    动物．
    （5）E是植食性的它的牙齿分为
     
    和
     
    没有
     
    ．
    （6）D的呼吸器官是
     
    ，但它的呼吸方式很特别，原因是它具有发达的
     
    ，可以辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列疾病中，都属于病毒引起的是（　　）
    A、佝偻病、手足口病
    B、艾滋病、禽流感
    C、脚气病、口蹄疫
    D、乙肝病、结核病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是成熟蘑菇形态示意图，请据图回答、（括号内填写标号，横线上填写文字）（1）填写图中标号代表的名称、
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；⑤
     
    ．
    （2）蘑菇通过图中的[
     
    ]吸收土壤中的水分和
     
    ，进行
     
    生活．
    （3）[
     
    ]的表面长有许许多多褐色的
     
    ，蘑菇依靠它来繁殖后代．

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