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【题目】调查是科学探究常用的方法,下列不属于科学调查的是

A.人口普查 B.森林资源调查 C.濒危动物调查 D.卫生检查

【答案】D

【解析】

试题分析:为了达到设想的目的,制定某一计划,全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况,也可以是为了揭示存在的问题,弄清前因后果,为进一步的研究或决策提供观点和论据。人口普查、森林资源调查、濒危动物调查都属于调查.卫生检查不属于调查。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图为人体血液循环示意图。请据图回答问题(括号内填写序号,横线填写文字)

1)血液运输的动力器官是 ,心壁主要由 组织构成。

2)请写出以下序号所代表结构的名称:2________ 3_______6 7

3)血液由2射出,流经563的循环途径叫 循环; 经过这一循环,血液中氧气

血液由 血变成 血。

4)心脏的四个腔中,心壁最厚的是[ ] ,它是体循环的起点,内流

5)在M→N处由于血液与 之间发生了气体交换,血液由动脉血变成了静脉血。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病,是一种危害性极强的传染病,是由感染什么引起的

A炭疽杆菌 B噬菌体 CHIV病毒 DH7N9病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】左图为人体消化系统示意图,①~⑥表示器官;右图是消化系统对淀粉.脂肪.蛋白质的消化作用示意图,A~F表示消化道,甲乙丙表示消化物。请回答下列问题。

(1)消化系统包括____________________

(2)左图中,能分泌不含有消化酶的消化液的器官是【】_______,是人体最大消化腺;

(3)左图器官④为________,相对的是右图中的器官________(字母)。

(4)人体消化和吸收的主要器官是左图的【】__________

(5)右图中的器官A只对_______(填甲乙丙)有消化作用,该消化物最终变成__________

才能被人体吸收。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鼻黏膜内有丰富的毛细血管,这些毛细血管的作用是( )

A. 黏附细菌 B. 消除杂物

C. 分泌黏液 D. 温暖冷空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据显微镜和动、植物细胞模式(如图甲、乙、丙),请据图回答下列问题:

(1)图中图为动物细胞,假如该细胞为人的口腔上皮细胞,那么在制作该细胞 临时装片时,需在载玻片的中央滴一滴 , 以保持细胞的正常形态.
(2)利用显微镜观察时,如果视野中的图象比较模糊,可以转动[]小幅度的升降镜筒.
(3)能够为甲、乙细胞进行生命活动提供能量的转换器是[]
(4)细胞分裂的时候,[]先由一个分成两个,遗传物质也一分为二.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体消化系统的结构示意图,请据图回答:

(1)食物中蛋白质在图中_____(填数字)开始消化。

(2)图中的[4]叫做_____

(3)图中[8]的内表面有许多绒毛状突起,称为_____

(4)细细咀嚼米饭,部分米饭转变成,使人感到一丝丝的甜味,这是因为淀粉被分解成了下列的_____

A、麦芽糖 B、葡萄糖 C、蔗糖 D、果糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示实验装置内酵母菌正在进行某种生理过程,你认为该实验验证的假设是(  )

A.酵母菌的繁殖需要适宜的温度
B.酵母菌在恶劣环境中能形成芽孢
C.苹果汁是酵母菌最适宜的生活环境
D.酵母菌的发酵能产生二氧化碳气体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌和真菌的共同特征是

A都是单细胞 B都不含叶绿体

C都有细胞核 D都是分裂生殖

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