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    遗传学的创始人是（　　）
    A、达尔文B、孟德尔C、米勒D、林奈
    分析：此题主要考查的是一些生物学的生平事迹，据此作答．
    解答：解：A、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，不符合题意．
    B、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．符合题意．
    C、在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论，不符合题意．
    D、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．不符合题意．
    故选：B
    点评：注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：伴你学·生物·八年级·上册 题型：043

    染色体中的学问。

    　　遗传学创始人孟德尔当时并不知道染色体和遗传有什么关系。今天我们已经知道，控制生物性状遗传的基因正是位于染色体上面。请按照要求完成下面的操作：

    　　（1）取两根筷子代表母方的一对染色体。在两根筷子上标明显性基因“A”，然后把它们放在一张纸上，有标记的一面朝下。

    　　（2）取另外两根筷子代表父方的一对染色体。在两根筷子上标明隐性基因“a”，然后把它们放在另外一张纸上，有标记的一面朝下。

    　　（3）分别从每张纸上拿起一根筷子，把它们放在第三张纸上。这双筷子代表着子代的一对染色体。注意观察子代获得的等位基因组合。

    思考：

    用这个模型来解释染色体在遗传中是如何起作用的。

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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：043

    染色体中的学问。

    　　遗传学创始人孟德尔当时并不知道染色体和遗传有什么关系。今天我们已经知道，控制生物性状遗传的基因正是位于染色体上面。请按照要求完成下面的操作：

    （1）取两根筷子代表母方的一对染色体。在两根筷子上均标明显性基因“A”，然后把它们放在一张纸上，有标记的一面朝下。

    （2）取另外两根筷子代表父方的一对染色体。在两根筷子上均标明隐性基因“a”，然后把它们放在另外一张纸上，有标记的一面朝下。

    （3）分别从每张纸上拿起一根筷子，把它们放在第三张纸上。这双筷子

    　　代表着子代的一对染色体。注意观察子代获得的等位基因组合。

    思考：

    　　用这个模型来解释染色体在遗传中是如何起作用的。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：043

    染色体中的学问。

    　　遗传学创始人孟德尔当时并不知道染色体和遗传有什么关系。今天我们已经知道，控制生物性状遗传的基因正是位于染色体上面。请按照要求完成下面的操作：

    （1）取两根筷子代表母方的一对染色体。在两根筷子上均标明显性基因“A”，然后把它们放在一张纸上，有标记的一面朝下。

    （2）取另外两根筷子代表父方的一对染色体。在两根筷子上均标明隐性基因“a”，然后把它们放在另外一张纸上，有标记的一面朝下。

    （3）分别从每张纸上拿起一根筷子，把它们放在第三张纸上。这双筷子

    　　代表着子代的一对染色体。注意观察子代获得的等位基因组合。

    思考：

    　　用这个模型来解释染色体在遗传中是如何起作用的。

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    科目：初中生物 来源：2009年江苏省淮安市中考生物试题 题型：013

    遗传学的创始人是

    [　　]

    A．达尔文

    B．孟德尔

    C．米勒

    D．林奈

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