分析 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物,原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物
解答 解:(1)、按照动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱,如题中的②③④⑤的体内都有脊柱,属于脊椎动物,其余①⑥属于无脊椎动物.
(2)②属鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.④鸟、⑤家兔,都用肺呼吸,其中④鸟的体内有发达的气囊,能辅助肺完成双重呼吸.
(3)③青蛙的幼体生活在水中,用腮呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖动物,主要以农业害虫为食,被称为“农田卫士”;⑥蜜蜂营社群生活,成员之间通过舞蹈(动作)进行通讯,传递蜜源信息,可帮助植物传粉.
(4)动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的,无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物,而脊椎动物的进化历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类.①蝗虫、⑥蜜蜂都属于节肢动物,②属于鱼类,③青蛙属于两栖动物,④鸟属于鸟类,⑤家兔属于哺乳动物.因此按照由低等到高等的进化顺序排列是①②③④⑤或⑥②③④⑤.故选:A.
故答案为:(1)②③④⑤;①⑥;
(2)鳃;鳍;肺;气囊;双重呼吸;
(3)③;⑥;
(4)A.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 链球菌(细菌)--扁桃体炎 | B. | 真菌--臂癣、足癣 | ||
C. | 真菌--小麦叶锈病 | D. | 细菌--甲癣 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化石为生物进化提供了唯一的证据 | |
B. | 生物的遗传、变异和环境因素的共同作用导致了生物进化 | |
C. | 越新近地层中的化石越简单、越低等 | |
D. | 生物进化遵循从水生到陆生、从高等到低等的规律 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | W可可以表示体温恒定 | B. | W可以表示变态发育 | ||
C. | W可以表示卵生,有性生殖 | D. | W可以表示体内受精 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄瓜、梨花、水稻根 | B. | 水稻根、杨树茎、美人蕉叶 | ||
C. | 黄瓜、美人蕉叶、梨花 | D. | 水稻根、杨树茎、梨花 |
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