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    夏日，当你走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的

    A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和吸收作用

    C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用和吸收作用

     

    C

    【解析】

    试题分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润．所以夏日走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的光合作用和蒸腾作用．

    考点：光合作用与生物圈中的碳、氧平衡；蒸腾作用的意义；光合作用的概念

     

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    （2）分析这一株植物体，属于营养器官的有 ，属于生殖器官的是 。

    （3）一个番茄在结构层次上属于 ，它是由多种 构成的结构，完整的番茄能存放较长的时间，而有破损的番茄则容易腐败，说明番茄表面有一层具有 作用的结构，该结构属于 。

    （4）在吃番茄时，你可能会发现一些亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的 ，

    同时还会有一些液体出现，这些液体主要来自于 。

     

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    D．不利于气体交换

     

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    科目：初中生物 来源：2016届山东苍山西镇中学初一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    产生胆汁的器官是（　　）

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    科目：初中生物 来源：2016届山东苍山西镇中学初一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

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    2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的

    A．光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸腾作用

    C．呼吸作用和蒸腾作用 D．气体扩散和蒸腾作用

     

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    科目：初中生物 来源：2016届山东肥城桃园中学初一单元检测1（解析版） 题型：综合题

    绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

    (1)植物进行光合作用的主要器官是 。

    (2)请写出图中各序号所代表的物质① ② 。

    (3)光合作用的条件是（ ）

    A．有光无光均可 B．有光

    (4)光合作用的场所是

    A．线粒体 B．叶绿体

    (5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的____ ；光合作用制造的有机物通过 （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。

     

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    C．身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强

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    科目：初中生物 来源：2016届山东聊城外国语学校七年级下第二次自我检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

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