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如图是人体心脏结构示意图(1、2、3、4表示心脏的四个腔),请根据图示回答问题:
(1)图中心脏壁最厚的腔是
 
.(只填序号)
(2)与4相连通的血管名称是
 

(3)在心脏中保证血液按一定方向流动内,不会倒流的结构是
 
考点:心脏的结构
专题:
分析:心脏有四个腔:1右心房;2右心室;3左心房;4左心室;只有心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉.如图所示:
解答:解:(1)(2)人的心脏是血液循环的动力器官,由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔,其中左心房接收肺静脉注入的血液,右心房接收上下腔静脉注入的血液;左心室收缩将血液射入主动脉,经各级动脉流向全身各处的组织细胞,路径较长;右心室收缩将血液射入肺动脉,流经肺,路径较短;因此,心室壁较心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚.
(3)在心脏中保证血液按一定方向流动内,不会倒流的结构是房室瓣和动脉瓣.
故答案为:
(1)④;
(2)主动脉;       
(3)房室瓣和动脉瓣;
点评:体循环和肺循环一周的时间相等,体循环的速度快,左心室收缩产生的力量就要大.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项活动没有关节的参与(  )
A、完成膝跳反射
B、手指的灵活运动
C、完成伸肘动作
D、眼球的灵活转动

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为某森林生态系统碳循环亦意图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程.请据图回答:
(1)图中B是指
 
,D是指
 

(2)碳元素在无机环境与生物之间以
 
的形式进行循环;碳元素通过
[②]
 
作用由生物体进入无机环境.
(3)伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是
 

(4)图中①表示的生理过程分别是
 

(5)能够通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器,根据显微镜结构示意图,回答下列问题.
(1)显微镜各结构中,具有放大物像作用的是图中的[
 
]和[
 
](填序号).用显微镜观察到的物像不够清晰时,应微调图中的[
 
]
 

(2)观察过程中若光线较暗,可调整
 
 

(3)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察,则该同学观察到的细胞放大倍数是
 
倍,随着放大倍数的增加,视野内看到细胞的数目会
 
(填“增多”或“减少”).
(4)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,应在洁净的载玻片中滴一滴
 
;进行染色时,可把一滴稀碘液滴在
 
的一侧,在另一侧用吸水纸吸引,使染液浸润标本的全部.

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科目:初中生物 来源: 题型:

你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化,如图所示为人体组织形成过程,请分析回答问题.

(1)图中①②③表示细胞
 
过程.④表示细胞
 
的过程
(2)人的大脑皮层主要是图中的
 
组织构成,人体内的血液属于图中的
 
组织.
(3)上皮组织的功能是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1是关节的模式图;图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图,请回答:

(1)填写图1中各标号所指的结构名称:
 
 
 
 
 

(2)关节能灵活运动是因为[
 
]
 
内有少量滑液和[
 
]
 
表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦.
(3)关节能牢固是因为[
 
]
 
把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多
 
起加固作用.
(4)图2标号①指的是
 
,标号②指的是
 

(5)当
 
收缩时,可产生屈肘动作,此时
 
处于舒张状态,当
 
收缩时,可产生伸肘动作,此时
 
处于舒张状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是成熟植物细胞结构模式图,分别说出图中结构
1
 
、2
 
、3
 
、4
 
、5
 
、6
 
、7
 

请据图回答:对细胞有保护和支持作用的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

老鼠对人类有害并被列为“四害”之一,我们对它应想尽办法赶尽杀绝.
 
(判断对错)

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人们常说“十月怀胎,一朝分娩”.一般来说,胎儿发育成熟是怀孕到第
 
周.

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