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    8．下列各器官中，食物和气体都经过的器官是（　　）
    A．口腔B．鼻腔C．咽D．喉

    分析 （1）人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；如图：
    ．
    （2）呼吸系统包括呼吸道和肺，肺包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，如图：
    ．

    解答 解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．因此，呼吸道和消化道共有的器官是“咽”．所以，食物和气体都经过的器官是咽．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握消化道和呼吸道的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图所示人的吸气过程中，请据图回答
    （1）此时肋间肌和膈肌处于收缩状态，肺内气压小于（小于/大于）外界气压
    （2）氧气在肺泡处进入血液，与血红蛋白结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞
    （3）最终，在脑细胞的线粒体中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．有“虫眼”的蔬菜和水果是绿色食品，农药含量少．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．生物的结构层次中，动物有而植物没有的层次是（　　）
    A．组织B．器官C．系统D．个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．将功能和结构联系起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．人体红细胞或血红蛋白的含量过少，会引起贫血，贫血时应该多吃的食物是（　　）
    A．糖量高的食品B．含铁的无机盐和蛋白质丰富的食物
    C．钙和鱼肝油D．水果和蔬菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：
    （1）图中A、B两处所表示的生理过程，A是肾小球的过滤作用，B是肾小管的重吸收作用．
    （2）1、2中流的血液分别是动脉血和动脉血．
    （3）下表是血浆、原尿和尿液的成分比较表：
    比较血细胞蛋白质葡萄糖
    样品A××√
    样品B×××
    样品C×√√
    请你分析样品A、B、C中代表血浆的是样品C，代表原尿的是样品A．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示人体某种免疫过程，下列叙述相关正确的是（　　）
    A．该属于特异性B．该防线抵御多种病原体
    C．图中细胞①表示淋巴细胞D．该为人第一道防线

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是人体内的气体交换过程示意图，据图分析回答下列问题（[]中填标号，横线上填文字）
    （1）人体内的气体交换过程包括[A]肺泡内气体交换 和[B]组织里的气体交换 两个过程．
    （2）图中箭头①表示的氧气扩散过程，箭头②表示的二氧化碳扩散过程
    （3）②代表的气体是由血浆运送的，①代表的气体是由红细胞运送的
    （4）气体进出肺泡是通过呼吸运动来实现的．

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