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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是（  ）
    A．观察法B．调查法C．实验法D．分类法
    B

    试题分析：调查法就是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．所以题目中的方法应是调查法。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在调查校园生物时，以下同学的做法正确的是
    A．小明发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
    B．小浩发现一只老鼠，觉得太恶心就不记录了。
    C．小美拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快就蹦到校园外面去了，小美把它记录下来
    D．小伟调查记录中有蚰蜓，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为确保实验结果的科学性，影响实验的其他因素应：
    A．相同B．不同C．相似D．随意

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学探究实验的一般过程的排列顺序是……………………………（   ）
    ①发现问题并提出问题；②作出假设；③表达交流；
    ④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论
    A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③
    C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关爱生命，从安全做起。在实验过程中，操作不规范也会威胁人身安全，下列操作正确的是(    )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的
    A．确定调查目的和对象B．制定合理的调查方案
    C．选取样本抽样抽查D．整理分析调查结果

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在《响尾蛇如何追寻它放走的猎物的?》实验法研究中，科学工作者必须收集与问题有关的信息，这样做的目的是为了
    A．得出一个正确的结论B．更好地提出一个问题
    C．能够正确地解释实验结果D．更好地做出合理的假设

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下面的文字是《人民日报》2013年12月21日在第五版中的一篇报道：请阅读后回答后面的问题：
    12岁的聂利是湖北省监利县黄歇口镇中心小学六年级的学生。2011年秋天，她从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫没有发声器官，它们在飞行时不断高速煽动翅膀，使空气振动，这样就产生了嗡嗡嗡的声音。
    2012年春天，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有动，仍然嗡嗡叫个不停，于是她对教材和科普读物产生了怀疑，并开始对蜜蜂发声进行实验。她先把蜜蜂的双翅用胶水黏在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她又剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声。为了找到蜜蜂的发声器官，她把蜜蜂黏在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂双翅的根部发现了两粒比油菜籽还小的黑点，当蜜蜂发出嗡嗡声时，黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不会发声了。她又抓了一些蜜蜂，不损伤它们的双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里，蜜蜂飞来飞去，再也没有声音了。
    聂利撰写的科学论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》一文荣获第十八届全国青少年科技大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。问：
    （1）聂利同学用的是什么研究方法？ ______________
    （2）聂利同学的假设分为两个阶段，第二阶段（划横线处）的假设是什么？______________

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果在做实验时，得到的结果与假设不一样，你应该做的是（   ）
    A．修改假设让它与实验相一致
    B．检查过程是否有问题，重新把实验做一次
    C．修改实验数据，让它与假设相同
    D．检查过程都没有问题，相信结论是正确的

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