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1.如图所示,天平两端托盘上的烧杯中各插一根新鲜树枝,两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两边平衡.现将此装置移至阳光下照射,经过一段时间后,会出现什么变化?(  )
A.左侧向上移动B.右侧向上移动
C.仍然处于平衡状态D.不能判断

分析 水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;植物体从土壤中吸收的水分大部分用于蒸腾作用;植物体进行蒸腾作用的主要部位是叶片.

解答 解:植物放在阳光下,同时进行三种作用:光合作用、呼吸作用和蒸腾作用.
光合作用从外界吸收二氧化碳,释放出氧气,重量变化不大;
呼吸作用吸收氧气,释放了二氧化碳,重量变化也不大;
植物的蒸腾作用在不停的进行,植物吸收的水分只有1%被植物体利用,99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了,叶片是蒸腾作用的主要部位,如图可知,左侧的叶片多,蒸腾作用散失的水分较多,右侧叶片少,蒸腾作用散失的水分较少,因此,经过一段时间后,天平的右边会下降,左侧上升.
故选:A.

点评 知道蒸腾失水的主要部位是叶片,同时要注意图的左右与实物相反.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是女性生殖系统结构图,请据图回答问题:
(1)图中的[①]是卵巢,它的功能为能产生卵细胞,分泌雌性激素.
(2)图中精子和卵细胞结合形成受精卵的部位是[②]输卵管.
(3)图中胚胎发育的主要场所是[③]子宫.
(4)胎儿发育成熟后,从母体的阴道产出,这个过程叫做分娩.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.晴朗的中午,当走进山林,感觉空气格外清新和湿润,主要是因为(  )
A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和蒸腾作用D.茂密的林木遮住了所有阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是(  )
A.腔肠动物都生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物
B.蛔虫等寄生虫终身生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
C.软体动物都生活在水中,双壳类动物靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D.节肢动物都生活在陆地上,全都利用口器获取食物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.5月20日是中国学生营养日,合理营养有助于青少年健康成长.下列饮食习惯及解释你不认同的是(  )
A.多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素
B.每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙
C.多吃高能量的肯德基食品可促进身体快速发育
D.吃海带、紫菜可以预防大脖子病

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.女性生殖系统如图所示,下列选项错误的是(  )
A.精子与卵细胞在B中相遇完成受精过程
B.卵细胞在图中的运动路线是A→B→C
C.C为胚胎发育提供了稳定的环境
D.“试管婴儿”技术可以解决C病变坏死所导致的不孕问题,为不育夫妇带来福音

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动.
他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.    
①他们作出的实验假设是:各种污染物可能会降低青蛙受精卵孵化率.
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂.
③把青蛙受精卵分成三等份(各5粒),分别放人上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化.
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为卵生(选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等阶段.
(2)该实验方案中对照组的编号是③.该实验设计中有一个明显的不足是孵化的蛙卵的数量太少.
(3)实验时需要定时观察记录的内容是孵化的蛙卵的数量.
(4)支持上述假设的实验结果是③号缸中蛙卵的孵化率最高.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.今天考试妈妈为小红准备了一份午餐:米饭、红烧肉、清蒸鱼、鸡蛋.根据你所学的生物知识,你认为还要添加下列哪项后使这份食谱更合理?(  )
A.馒头B.排骨汤C.牛奶D.炒青菜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.金秋时节,丹桂飘香,为了进一步认识桂花的结构,小丽对桂花实物进行认真观察,下列不可行的是(  )
A.数清每朵桂花的花瓣、花萼的数量
B.利用高倍显微镜直接对桂花做整体观察
C.利用放大镜辅助观察并记录观察结果
D.准确描述桂花的各个结构

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同步练习册答案