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    【题目】“毛毛虫”是（　　）
    A.蜻蜓的幼虫
    B.蝴蝶的幼虫
    C.蚊子的幼虫
    D.蝗虫的幼虫

    【答案】B
    【解析】解：蝴蝶的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫．因此毛毛虫是蝴蝶的幼虫．
    故选：B．
    【考点精析】本题主要考查了昆虫的发育的相关知识点，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的体表有坚韧的_____，可以起保护和支持作用，并能防止______。

    （2）C的成体大多生活在陆地上，用_____呼吸，______辅助呼吸。

    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是______；属于恒温动物的有______。（填字母）

    （4）D家鸽独特的呼吸方式与其体内结构﹣﹣______有关。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：

    （1）甲图所示的个体发育过程属于_____，属于这种发育类型的昆虫还有_____。

    （2）C和D的名称是_____。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是_____。

    （3）d表示的发育时期叫做_____。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_____（填图中字母）

    （4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的_____形成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】所有生物体都是由细胞构成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是三种动物特征比较的示意图，图中A、B、C、D交叉部分为共同特征。根据题意做出正确判断。

    （1）A表示其共同特征是用肺呼吸。（__________）

    （2）B共同特征是体表有鳞片或毛覆盖，因此体温恒定。（__________）

    （3）C生活在水中用鳃呼吸。（__________）

    （4）D所表示的生物生殖方式是胎生、哺乳。（__________）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组的同学为了探究食物腐败变质的主要原因，设计了如下实验：在A、B、C三个烧瓶内分别加入同质等量的肉汤，A瓶和B瓶敞口，C瓶密封．将A、B和C瓶的肉汤加热煮沸，冷却后，处理如图1所示．请据图1分析回答

    （1）如果A和B作为一组对照实验，该小组提出的探究问题是_____．

    （2）如果B和C作为一组对照实验，_____瓶肉汤先变质．

    （3）根据以上实验结果，得出结论：食物腐败变质的根本原因是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示)， 一半置于暗处，另一半置于较亮的环境中。试推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题．

    （1）绿色植物能利用太阳光能，制造_____，所以它们是生态系统的_____者．

    （2）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是_____关系．

    （3）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是_____．

    （4）该食物网和_____一起，构成了该生态系统中的生物部分．

    （5）当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会沿着_____不断积累，危害生态系统中的各种生物，最终威胁人类自己．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等水生动物，你认为造成这类现象的原因主要是（　　）
    A.生物物种的自然衰退
    B.生物间的近亲交配
    C.水源污染现象有日趋严重
    D.病毒、病菌的感染

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