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【题目】下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是( )
A.由低等到高等
B.由简单到复杂
C.由水生到陆生
D.由体型小的生物到体型大的生物

【答案】D
【解析】解:由分析可知,在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.而由体型小的生物到体型大的生物不是生物进化总趋势.
故选:D.
【考点精析】本题主要考查了生物进化的总体趋势的相关知识点,需要掌握由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究“绿叶在光下制造有机物”时,黎明同学对实验过程和结果的分析错误的是

A. 甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉

B. 丙中a烧杯中的酒精可溶解叶绿素

C. 丁中叶片滴加液后c遮光部分不变蓝

D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野。请据图回答问题:

(1)要使视野从①变为②,应将装片向______________方移动。

(2)本实验使用的物镜有10×和4×两种,要使视野从②变为③,应选用的物镜是 __

(3)要使视野从③变为④,应调节________准焦螺旋。

(4)在制作临时装片时,盖上盖玻片的正确方法是___

(5)与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是________________

(6)使用显微镜时,应用 __眼观察。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类和现代类人猿的共同祖先是( )
A.黑猩猩
B.云南元谋人
C.长臂猿
D.森林古猿(古猿)

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【题目】下图是人体“血液循环途径示意图”的一部分,请分析回答:

(1)心脏主要由______组成,为血液循环提供动力。

(2)⑤是______部毛细血管,血液流经⑤处会变成含氧丰富的______血,流回心脏的[_____](用字母表示)。

(3)若某人患肠炎服用消炎药,则药物首先到达心脏的[_____](用字母表示),药物流经心脏四个腔的顺序是______(用字母和箭头表示)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食用的面筋,被消化的部位是( )

A.口腔和胃 B.胃和小肠 C.小肠和大肠 D.胃和大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】多种多样的生物是大自然的宝贵财富,是生态系统的重要成员,认识并研究它们的形态结构和生理特征,对于人与自然和谐相处有着重要意义。

(1)春夏时节,我们到山上游玩,可以在阴湿的溪边看到矮小的苔藓植物,在丛林中还能发现很多蕨类植物。蕨类植物一般比苔藓植物高大,其主要原因是_______________;松、竹、梅被称为“岁寒三友",与梅和竹相比,松的主要特征_________________________________

(2)扇贝、梭子蟹、黄鱼是常见的美味海鲜,某同学对这三种动物进行了如图所示的分类,将动物分为类群①和类群②的依据是___;类群③是____________动物。

(3)珊瑚虫的特征是:生活在水里;身体呈___________对称。

(4)梭子蟹体表的外骨骼除了有保护作用外,还有_____________的作用,是对陆地生活的适应性特征。

(5)黄鱼是近视眼,它在水中依靠__________感知水流和测定方位。它的呼吸器官是鳃,进行气体交换的部位是_____

(6)鸟的身体呈________,可以减少飞行时的阻力,利于飞行。家免与植食性生活相适应,除牙齿外,还有发达的____________

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【题目】研究发现,淡水变形虫有伸缩泡(如图),而海水变形虫一般无伸缩泡。如果把海水变形虫放回淡水中,它们又能重新形成伸缩泡,若使用药物抑制伸缩泡的形成,则海水变形虫会在淡水中膨胀至破裂死亡。下列叙述错误的是( )

A. 伸缩泡的主要功能是排除体内多余水分

B. 变形虫是单细胞生物,水分主要通过细胞膜进出细胞

C. 海水变形虫和淡水变形虫结构上的差异是由细胞核中遗传物质决定的

D. 将淡水变形虫放到海水中,淡水变形虫也会因过度吸水而胀破

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【题目】请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:

(1)甲装置可以用来探究植物的 作用.

(2)乙装置验证的是植物的呼吸作用能产生

(3)丙装置所示实验,b用锡箔纸遮住叶片,a和b形成一组对照实验,其变量是______.

(4)丁装置可以用来验证:光合作用产生

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