精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
4.生物进化的总体趋势是由小型到大型,有水生到陆生,有低等到高等.×.(判断对错)

分析 (1)生物化石是古代生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.
(2)生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.

解答 解:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.这种现象说明了生物是由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等逐渐进化而来的.因此题干的说法错误.
故答案为:×.

点评 解题的关键是知道生物进化的总体趋势.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,下面是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示细胞基本结构,ab表示功能,①表示过程.请回答:

(1)A表示的细胞结构是细胞膜.C表示的细胞结构是细胞核.
(2)a表示细胞壁的保护和支持功能.
(3)B中含有的能量转化器有叶绿体、线粒体.
(4)细胞由①过程形成组织,它是细胞分化的结果.
(5)绿色开花植物的器官可以分为营养器官和生殖器官.
(6)与人体的结构层次相比,植物体的结构层次中没有系统.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.如图:

(1)请在下列序号后的横线上填写恰当的内容,将光合作用概念图补充完整
①二氧化碳②氧气③光照
(2)图中【④】叶绿体是进行光合作用的场所,它含有能吸收光能的色素,其中最主要的是叶绿素,它能使植物呈绿色.
(3)在实验中我们用碘酒来检验是否含有淀粉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

12.血液是一种结缔组织.√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.如表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录.
试管加入物质(各2毫升)水温时间试剂加碘后的现象
淀粉+唾液0℃10分钟碘液变蓝
淀粉+唾液80℃10分钟碘液变蓝
淀粉+唾液37℃10分钟碘液不变蓝
淀粉+清水37℃10分钟碘液变蓝
(1)在表格内填写实验现象(选填“变蓝”或“不变蓝”)
(2)③号试管的实验现象说明了什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.根据学过的生物进化树的知识回答下列问题:
(1)化石是研究生物进化的重要证据,在地层中出现最早的脊椎动物化石应该是鱼类化石.
(2)鸟类是陆生动物中数量最多、分布最广泛的脊椎动物,其呼吸方面适于飞行的形态结构特点是双重呼吸.
(3)脊椎动物进化的总体趋势是:原始鱼类、原始两栖类、原始爬行类、原始鸟类、哺乳类.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下面属于生态系统的是(  )
A.校园中的学生B.校园中的植物C.校园中的微生物D.校园

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.形成层的细胞能不断地分裂,形成新的木质部细胞和韧皮部细胞,使茎不断变粗.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.观察如图的细胞结构图,请据图回答.(“[]”内填序号)
(1)该图是植物(填“动物”或“植物”)细胞结构图,因为该细胞含有[①]细胞壁、[⑤]液泡和[⑥]叶绿体.
(2)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,它与图中的[③]有关.具有控制物质进出细胞作用的是图中[②]细胞膜
(3)切西瓜时,往往会流出许多汁液,这些汁液来自于细胞质中的[⑤].
(4)绝大多数动物和植物的生命都是由一个细胞开始,这个细胞称为受精卵.

查看答案和解析>>

同步练习册答案