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    人体内食物的化学性消化开始于

    A. 胃 B. 小肠 C. 口腔 D. 食道

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省牡丹江管理局北斗星协会八年级下学期第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：探究题

    长颈鹿长颈的形成，用达尔文的进化观点解释，是________________的结果。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省牡丹江管理局北斗星协会八年级下学期第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一项不是种子萌发必需的外界条件 （      ）

    A. 温度 B. 空气 C. 光照 D. 水分

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省东台市第二教育联盟七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体有八大系统，各个系统互相联系，互相协调，共同完成各项生命活动，与人体吸收和运输营养物质有关的系统是 （ ）

    A. 消化系统和呼吸系统 B. 呼吸系统和循环系统

    C. 消化系统和循环系统 D. 循环系统和内分泌系统

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省东台市第二教育联盟七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是( )

    A. 心脏 B. 动脉 C. 静脉 D. 毛细血管

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    科目：初中生物 来源：2016--2017学年山东省七年级下学期期中学业水平测试模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    实验步骤：

    （1）用湿棉花包住鱼的鳃部，让小鱼不感到呼吸困难就不太会挣扎，在尾部可以用湿棉花压住，为避免污染物使镜头，也可以用载玻片压住尾鳍。

    （2）要保证观察的尾鳍（透明的部分）正对通光孔的中心，先镜物镜接近标本，再转动粗准焦螺旋缓慢上升，因尾鳍上有色素，当接近焦距时白亮的视野中会出现颜色，这时一定要尽量缓慢上升，否则必须重新调焦。

    （3）看到比较清蜥的物象后再使用西准焦蜾旋使其更清淅，适当调节培养皿的位置，寻找合适的毛细血管。根据血液流动特点，判断血管类型。

    请根据实验的方法、步骤和现象，回答下列问题：

    （1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加 ______ ，这样做的目的是 ______ 。

    （2）通常情况下，使用 ______ 倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况，因为 ______ 。

    （3）图二是显微镜下观察到的图象．根据血流方向标记，请你判断：

    血管，判断的主要依据是

    [A]是 ______ 血管，判断的主要依据是 ______ ；

    [B]是 ______ 血管，判断的主要依据是 ______ ；

    [C]是 ______ 血管，判断的主要依据是 ______ 。

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    科目：初中生物 来源：2016--2017学年山东省七年级下学期期中学业水平测试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人心脏的心室壁比心房厚，左心室壁最厚，这一结构特点与心脏的哪一功能相适应？（　　）

    A．接受全身的血液回流

    B．接受肺部的血液回流

    C．有规律地收缩

    D．泵出血液的功能

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    科目：初中生物 来源：2016--2017学年山东省七年级下学期期中学业水平测试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    处于青春期的男孩和女孩，生理和心理发生了明显的变化，其特征不包括

    A. 大脑开始发育，并出现区分性别的特征

    B. 性器官迅速发育，性激素分泌增多

    C. 身高突增，心脏和肺功能也明显增强

    D. 心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：

    （1）外界空气通过呼吸运动到达人体肺部，在肺泡与肺泡周围毛细血管之间进行气体交换，使血液中的含氧量______。

    （2）血液运输的动力器官是心脏，体循环是指血液由[ ]_______流出，经主动脉流向全身，最后汇集到[ ⑥ ]__________，流回右心房的过程。通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入组织细胞参与呼吸作用，将有机物氧化分解成水和二氧化碳，并释放________，为生命活动提供动力。

    （3）在血液运输的过程中，氧气由红细胞中的________携带，若该物质或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状。

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