【题目】增加室内换气次数是减轻居室环境污染的关键性措施.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请你认真观察下图染色体、DNA、基因之间的关系图,回答下列问题
(1)如何用语言描述染色体、DNA、基因之间的关系?
(2)小明绘制了染色体与DNA的关系示意图,请你帮忙,如果加上基因该如何表示三者之间的关系。
(3)在(2)的图中如果同时加上基因、细胞核、细胞、生物体,又该如何表示它们之间的关系?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是( )
A. ①是组织培养,可以培育植物新品种
B. ②是嫁接,属于人工营养繁殖
C. ③是压条,能保留母体的优良性状
D. ①②③都是无性生殖
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【题目】下面是桃花、枝条和枝芽结构示意图,请回答下列问题:
(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是__(填序号).
(2)图二中的[B]是出图一中的[]__发育来的.
(3)蜜桃果大味甜,其鲜嫩的果肉由图一中[]__发育而来;要保持其优良性状,果农常采用嫁接的方法进行繁殖,图二[E]处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键技术是__.
(4)图二中的[A]是由图三中的[]__发育来的.图三中的C将来发育成__.
(5)果农为了增加果实的质量,常采用“环剥”技术(如图二【C】处,将茎剥去宽约lcm、深至形成层的一圈树皮),这样做的道理是__.
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【题目】下图A为植物细胞模式图,B为草履虫结构示意图。
(1)A图中起支持和保护作用的是图中标号所示结构,液泡是图中标号所示结构。
(2)B图中草履虫靠图中标号纤毛的摆动在水中旋转前进。
(3)草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞,其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的。
(4)植物细胞与动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④
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【题目】下图表示生态系统的物质循环过 程,甲、乙、丙、丁分别代表不同的生物,请据图回答:
(1)写出图中的食物链:_____。生态系统自身具有一定的调节能力,其各种成分的数量和所占比例总是维持在_____的状态。一般来说,生态 系统的生物种类越多,营养结构越复杂,其自动调节能力就越_____。
(2)图中①代表的生理活动是 ____________,其 进行的场所是 ____________。图中能够将有机物分解 成无机物的生物成分是___________________。
(3)丁所含有的能量只占丙所含能量的_____,丙体内能量除流动到丁体内以 外还包括:_____和流动到分解者体内的能量。
(4)生态系统的主要功能是_____,它们都是通过_____实现的。
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