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    6．从保护生态系统的角度分析，下面做法不正确的是（　　）
    A．退耕还林还草B．建设桑基鱼塘C．禁止过度放牧D．大量捕捉青蛙

    分析 人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫．

    解答 解：A、植树造林，退耕还林还草能有效的防风固沙，保证生态系统内部结构与功能的协调，有利于保护生物多样性，从而有利于保护生态系统，A正确；
    B、建设桑基鱼塘，有利于能量的循环利用，利于保护生态系统，B正确；
    C、禁止过度放牧，保护珍惜的动植物资源，有利于保护生物多样性，从而有利于保护生态系统，C正确；
    D、大量的捕捉青蛙，会破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性，D错误．
    故选：D

    点评 人类活动对生态环境有正、反两方面的影响，其中的负面影响必须引起人们高度的重视．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．以下不属于青春期心里特征的是（　　）
    A．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋
    B．学习能量和记忆力减弱
    C．渴望父母、老师的理解与关怀
    D．独立意识增强，遇到挫折又有依赖性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．樟树中学“爱科学”实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理后同时放入37℃温水中10分钟：
    试管编号加入物质处理情况
    ①馒头碎屑+唾液充分搅拌
    ②馒头碎屑+清水充分搅拌
    ③馒头块+唾液充分搅拌
    ④馒头碎屑+唾液不搅拌
    其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，地②③④种处理都是①的对照实验，利用你所学的知识，解答下列问题：
    （1）当以舌的搅拌为变量时，应选取④与①进行对照实验．
    （2）①与②进行对照实验是为了探究唾液对淀粉的消化的作用．
    （3）在设计方案时，有的同学建议：“除了以上这四种处理外，还要进行第五种处理，即将馒头块与清水放入试管中不搅拌．”你认为这第五种处理有必要吗？没有必要
    （4）①处理一段时间后，向试管中滴加碘液，试管内液体是否变蓝？不变蓝．说明唾液对淀粉具有消化作用．
    （5）人体发烧时由于温度升高，体内各种消化酶的活性降低，影响了食物的消化，所以食欲降低．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．袁隆平的研究成果是生物学在哪方面对人类生活产生重大影响？（　　）
    A．人口过剩问题B．能源危机问题C．粮食短缺问题D．人类健康问题

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．细菌和真菌的生存需要一定的条件，如它们都需要氧气、水分、适宜的温度和有机物等．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列动物的取食行为，对植物生长有害的是（　　）
    A．蚂蚁取食金合欢B．成群蝗虫啃食植物茎、叶
    C．太阳鸟吸食花蜜D．松鼠将松子储存在树洞里、地面下

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是反射弧的模式图，箭头代表神经冲动传导的方向，请据图回答：

    （1）当叩击膝盖下的韧带时，[1]感受器感受刺激，产生冲动并沿着[2]传到脊髓里特定的[3]神经中枢，由其产生的神经冲动通过[4]传出神经传到[5]，引起大腿上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起．
    （2）构成反射弧这一神经结构的基本单位是神经元．
    （3）当用力叩击膝盖下的韧带时，会感觉到痛，那么形成痛觉的神经中枢位于大脑皮层，这说明脊髓不仅有反射功能，而且有传导功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．1787年，有一个叫菲利普的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，不久仙人掌便很快在澳大利亚蔓延开来，并严重威胁到当地其它生物的生长，这一事实说明生物（　　）
    A．能够适应生存的环境B．能否生存与周围环境没有关系
    C．能对环境产生一定的影响D．既能适应环境，又能影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．分析以下有关鸟类消化特点的资料，试回答问题．
    雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣，1.5小时后就随粪便排出．绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣，0.5小时后就随粪便排出．雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%-30%，蜂鸟一天所吃的蜜奖．约等于它体重的2倍．体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800～1000克肉．
    （1）飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代．
    （2）通过以上资料可以看出鸟类的消化特点是：食量大，消化能力强，能为飞行提供能量．
    （3）鸟类不存粪便，这样可以减轻体重，有利于飞行．
    （4）据此推测，鸟类的直肠是长还是短短，原因是直肠短，粪便排出快．

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