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    下列水生动物中，属于软体动物的是（　　）
    A、海蜇、章鱼、娃娃鱼
    B、虾、蜗牛，鱿鱼
    C、乌贼、海葵、石鳖
    D、缢蛏、章鱼、河蚌
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．
    解答：解：A、海蜇属于腔肠动物；章鱼属于软体动物，娃娃鱼属于两栖动物，A错误；
    B、虾属于节肢动物，蜗牛、鱿鱼属于软体动物，A错误；
    C、乌贼、石鳖属于软体动物，海葵属于腔肠动物，C错误；
    D、缢蛏、章鱼、河蚌的身体柔软，身体外面包着外套膜，具有贝壳，体外有外套膜，属于软体动物，D正确．
    故选：D
    点评：此题考查了软体动物的主要特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校学生在学校内调查了人的拇指能否向背侧弯曲的遗传情况，他们以年级为单位，对各班的统计进行汇总和整理，见下表（设每对夫妇只生一个孩子）：

    亲代类型

    子代类型    		第一组第二组第三组
    双亲均为拇指能向背侧弯曲双亲中只有一个为拇指能向背侧弯曲双亲全为拇指不能向背侧弯曲
    拇指能向背侧弯曲2392430
    拇指不能向背侧弯曲143226476
    请根据表中数据，回答下列问题：
    （1）根据调查结果，可以判断出显性性状是
     
    ．
    （2）我们常用父母双方的基因组成（如BB×bb）来表示双亲的婚配组合．请写出在实际调查中，第一组双亲可能的婚配组合（设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a）：
     
    、
     
    或
     
    ．
    （3）第二组中有对夫妇生有一个拇指不能向背侧弯曲的儿子，如果他们再生一个孩子，拇指能向背侧弯曲的可能性是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不同种生物及同种生物的个体之间的差别，归根到底是基因组成有差别．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在视觉形成过程中，形成图象和形成视觉的部位分别是（　　）
    A、视网膜    视网膜
    B、大脑皮层    大脑皮层
    C、视网膜    大脑皮层
    D、大脑皮层    视网膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将相对应的内容连线

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将食物及其相应的保鲜方法连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过探究分析鸟类适应飞行生活的特点，概述鸟类的主要特征．
    （1）身体呈
     
    ，全身被覆
     
    ，具有可用于飞翔的
     
    ．
    （2）骨骼和肌肉：
     
    发达，长骨
     
    ．
    （3）消化系统：食量
     
    ，消化能力
     
    、
     
    随时排出．
    （4）循环系统：
     
    发达，运输
     
    和
     
    的能力强．
    （5）有独特的
     
    ，可以帮助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物与蝙蝠的亲缘关系最近的是（　　）
    A、燕子B、猪C、大鲵D、壁虎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示蛋白质的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．请分析并回答下列问题：
    （1）消化道中参与消化蛋白质的消化液有胃液、
     
    、
     
    ，a由消化道进入血液的生理过程叫
     
    ．
    （2）肺泡是气体交换的场所，b气体中大量进入血液被组织细胞利用的气体是
     
    ．图中的b、c进出人体是通过
     
    实现的；组织细胞中产生的二氧化碳通过
     
    作用进入血液．
    （3）a物质通过血液循环送到组织细胞所利用的过程如下，请补充完整．a物质→肝脏→下腔静脉→
     
    →右心室→
     
    →肺部毛细血管→
     
    →左心房→
     
    →主动脉→组织细胞．

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