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17.小红上中学了,她为自己设计了四份午餐食谱,其中营养搭配最适合她的是(  )
A.鱼、虾、鸡肉、猪肉B.炸鸡腿、炸薯条、可乐
C.米饭、蔬菜、水果D.米饭、牛肉、豆腐汤、蔬菜

分析 为了满足人体对能量和各种营养物质的需要,做到合理营养,按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,以避免营养不良和营养过剩;人每天摄入最多的应该是米、面等主食,其次是蔬菜、水果,摄入量最少的是脂肪食品.

解答 解:A、鱼、鸡和猪肉主要提供蛋白质和脂肪,此食谱无蔬果类,不能提供维生素等营养物质,不合理,A错误.
B、炸鸡腿、炸薯条主要提供蛋白质和糖类,可乐属于饮料,此食谱无含维生素类的食物,营养不全面,B错误.
C、米饭主要提供淀粉等,蔬菜主要提供维生素此食谱无蔬果类,不能提供蛋白质和脂肪等营养物质,此食谱营养不全面,C错误.
D、米饭主要提供淀粉等,牛肉、豆腐汤主要提供蛋白质和脂肪,蔬菜主要提供维生素,较合理,D正确.
故选:D

点评 关键点:食谱中的食物要能提供全面、合理的营养物质.要均衡膳食.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.李老师最近经常感到疲劳、头晕、精神不振,经检查血液中血红蛋白70g/L(正常数值 男:120-160g/L)李老师应该多吃一些什么样的食物有助于治疗此病?(  )
A.含维生素A丰富的食物B.含维生素C丰富的食物
C.含蛋白质和铁丰富的食物D.含葡萄糖丰富的食物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.在克隆羊的过程中,白细毛的母羊A提供了细胞核,黑粗毛的母羊B提供了去核的卵细胞,融合后植入母羊C的子宫进行代孕,最后产出的小羊毛的性状表现为(  )
A.白细毛B.黑细毛C.黑粗毛D.灰细毛

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示某草原生态系统各成分之间的关系.请据图回答下列问题:
(1)该生态系统组成分两类:环境中的非生物成分有阳光、水分、空气、温度土壤.
(2)图中的植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌、真菌是生态系统的分解者;
(3)通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动;
(4)生态系统能量流动从绿色植物生产者光合作用固定太阳能开始,且能量传递具有单向性和逐级递减的特点.
(5)在生态系统中,人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面.请写出图中的一条食物链:绿色植物→兔.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.W 臀部肌肉注射某种药物,若跟踪检查,则药物进入心脏后,首先从心脏的(  )流出.
A.右心房B.右心室C.左心房D.左心室

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.人的神经系统组成是(  )
A.中枢神经系统B.周围神经系统
C.脑、脊髓和它们发出的神经D.大脑、小脑和脑干

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.取同一植株相同大小的两个枝条,分别标记为A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中.在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面.将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化.
(1)该实验探究的问题是蒸腾作用与叶片有关吗?.
(2)该实验探究的变量是叶片.
(3)量筒中滴加油滴的作用是防止液体自然蒸发,保证量筒里清水的减少是由叶片的蒸腾作用引起的.
(4)24小时后,你将看到的实验现象是什么?产生这些现象的原因是什么?
实验现象是:插有A枝条的量筒的液面会降低,原因是:A枝条有叶片,进行蒸腾作用散失了大量水分,而B枝条无叶片,无法进行蒸腾作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生物圈的说法,正确的是(  )
A.生物圈是指整个地球B.生物圈是地球上最大的生态系统
C.生物圈仅由植物和动物组成D.地球上的生物生活所需的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如果在桃花开花前把桃花甲去掉雌蕊,把桃花乙去掉雄蕊,连同桃花丙,都用塑料袋分别罩起来,扎好袋口,结果会怎样(  )
A.甲、乙、丙都不结实B.甲不结实,乙、丙能结实
C.甲、丙不结实,乙能结实D.甲、乙不结实,丙能结实

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