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    【题目】下列器官不构成骨盆的是 （ ）

    A. 髋骨 B. 骶骨 C. 尾骨 D. 腰椎

    【答案】D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若用图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示中①、②、③、④依次相符的是

    A. 脊椎动物、哺乳动物、大熊猫、细胞

    B. 虾、昆虫纲、节肢动物、脊椎动物

    C. 无脊椎动物、节肢动物、昆虫纲、家蚕

    D. 帝王蝶、昆虫纲、节肢动物、无脊椎动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是蚕豆叶片的横切面图，请据图回答：

    （1）叶片的结构包括[1、2]__________、[4]__________和 叶脉三个部分．

    （2）图中[3]是__________，它是叶片与外界进行 气体交换的门户，其开闭由[6]__________控制．

    （3）[5]能对植物体内的水分、无机盐和有机物起到运输作用．其中，输送有机物的是__________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．

    材料用具：一截劈开的竹筒（长约15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管．

    实验步骤：在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间．如图所示：

    （1）本实验做出的假设是：_____．

    （2）本实验的变量是：_____．

    （3）对实验结果的预测和

    预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原地不动或不定向爬动，则：_____．

    预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则：_____．

    （4）本实验设计的不足之处是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图回答：

    （1）属于植物细胞的是图_____，属于动物细胞的是图_____。

    （2）图中B是_____主要作用是_____。

    （3）动植物细胞都共有的结构是_____。（填字母代号）

    （4）图中结构E名称是_____，它是进行_____的场所。

    （5）生物体的遗传物质存在于图中的[]_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在铅球推出去的瞬间，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（ ）

    A．同时收缩

    B．收缩．舒张

    C．同时舒张

    D．舒张．收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．从甲到乙时，膈肌收缩，呼气

    B．从乙到甲时，膈肌舒张，吸气

    C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态

    D．吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：

    （1）图中气球代表的是_____，瓶底的橡皮膜代表的是_____．

    （2）如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会变大，这模拟__气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会_（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓___，肺内的气体压力相应变小，于是气体进入肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类的孵卵行为说明鸟类的体温特点是（　　）
    A.孵卵与体温无关
    B.高而恒定的
    C.高而不恒定的
    D.变温的

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