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    (2) 运动:蚯蚓依靠       和       的配合完成运动，其身体分节使躯体运动       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1.读_读,填一填


    作为分解者参与物质循环


    (1) 在自然界中，细菌、真菌把动植物的遗体分解


    成       、       和       ，这些物质又可以被


          吸收和利用，进而制造有机物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (4) 腔肠动物的主要特征是:生活在       ，身

    体呈       ;乙图表示它们的体壁由       构成，有口无       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (3) 血吸虫病的防治，首先是防，其次是治。预防血吸虫病的主要措施有：①避免与含有血吸虫      的水接触，即人畜不要到有      的地方洗衣、戏水、洗澡等。②积极消灭       。③管理好       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是(   )

       A. 有口无肛门   B. 有小肠大肠

       C. 有口有肛门   D. 有肛门无口

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 在观察蚯蚓的实验中，若使其在纸上或玻璃上运动的时间过长，它的活动能力就会下降，甚至死亡。其原因是(   )

       A. 离开了穴居生活

       B. 没有食物，所以没有能量

       C. 体表逐渐干燥，无法呼吸

       D. 体内水分散失，血液循环停止

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 软体动物门的主要特征是(   )

       A. 身体有外贝壳，身体柔软，有外套膜

       B. 身体外有贝壳或内壳，身体柔软，有外套膜

       C. 身体外有贝壳或内壳，身体柔软，有鳃

       D. 身体外有贝壳或内壳，身体柔软，有斧足或腹足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 下列动物中属于两栖动物的是(   )

       A. 虾和蟹   B. 青蛙和蟾蜍

       C. 虾和青蛙   D. 蟾蜍和蟹

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 做一做,想一想取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，进行实验：

    (1) 用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉       。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，叫       ，它们与蚯蚓的       有关。

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