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经实验探究,你认为在家鸽的外部形态中,下列哪项与其飞行生活无关( )
A.身体呈梭型
B.前肢变翼
C.有一对足
D.体表被覆羽毛
【答案】分析:本题考查鸟类适于空中飞行的特点.鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸.
解答:解:(1)鸟的身体呈流线型,体表被有羽毛,这样可以减少空气阻力.前肢特化成翼,宽大的翼又增加了飞行的升力,所以,鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离.
(2)鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达,约占体重的1/5,它能发出强大的动力,牵引翼的扇动,可以有力地带动翅膀扇动,提供强大的动力.
(3)鸟类不仅有肺而且有气囊,双重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧气,产生大量的热能适应飞行的需要.双重呼吸是当鸟飞翔时,气体经肺进入气囊后,再从气囊经肺排出,由于气囊的扩大和收缩,气体两次在肺部进行气体交换.然而,家鸽的一对足主要用于抓握和陆地运动.
故选:C
点评:生物身体结构和生理特点是与它的生活环境相适应的.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?锦州)经实验探究,你认为在家鸽的外部形态中,下列哪项与其飞行生活无关(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

某校生物科技活动小级利用学校空地建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,根部带一个土团,这样可以防止
损伤幼根和根毛
损伤幼根和根毛
,并且移栽的时候要在傍晚,这样做是为了
降低蒸腾作用
降低蒸腾作用

(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同)
温室 A B C
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
温度 20℃ 20℃ 30℃①他们在播种之前耕松了土壤,这是为什么
为种子萌发提供充足的空气
为种子萌发提供充足的空气

②你认为他们应该选用什么样的种子
胚是完整的,粒大饱满的
胚是完整的,粒大饱满的

③为探究温度对萝卜幼苗光合作用的强度的影响,他们应该选择
B、C
B、C
两组进行对照实验.
④温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是
温室B内二氧化碳的浓度高
温室B内二氧化碳的浓度高

⑤为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用的影响能否选用AC两组进行实验?
不能,有两个变量:
不能,有两个变量:
,理由是
温度和二氧化碳的浓度,这样结果不准确
温度和二氧化碳的浓度,这样结果不准确

⑥经实验探究,他们认为夜晚适当降低温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是
温度低,呼吸作用弱,
温度低,呼吸作用弱,

分解的有机物少
分解的有机物少

⑦同学们收获的萝卜,由于存放时间太久,出现了空心的现象,这是因为
呼吸作用分解了有机物的缘故
呼吸作用分解了有机物的缘故

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科目:初中生物 来源:2011届山东省宁阳县初中学业水平考试生物模拟试题(2) 题型:综合题

某校生物科技活动小级利用学校空地建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,根部带一个土团,这样可以防止                 ,并且移栽的时候要在傍晚,这样做是为了                    
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同)

温室
A
B
C
二氧化碳浓度
0.03﹪
0.1﹪
0.1﹪
温度
20 ℃
20℃
30℃
①他们在播种之前耕松了土壤,这是为什么                           
②你认为他们应该选用什么样的种子                      
③为探究温度对萝卜幼苗光合作用的强度的影响,他们应该选择       两组进行对照实验。
④温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是                           
⑤为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用的影响能否选用AC两组进行实验?     ,理由是                                            
⑥经实验探究,他们认为夜晚适当降低温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是             
                                              。
⑦同学们收获的萝卜,由于存放时间太久,出现了空心的现象,这是因为    
                                       

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科目:初中生物 来源:锦州 题型:单选题

经实验探究,你认为在家鸽的外部形态中,下列哪项与其飞行生活无关(  )
A.身体呈梭型B.前肢变翼
C.有一对足D.体表被覆羽毛

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