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    19．一株苹果树上能结出“红富士”、“国光”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（　　）
    A．压条B．扦插C．嫁接D．播种

    分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．

    解答 解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株苹果树上结出不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可．可见C正确．
    故选：C

    点评 熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．如图是桃花结构模式图

    （1）写出图中字母代表的名称：
    A胚珠将来发育成B种子；C子房壁将来发育成D果皮．
    （2）桃花的雌蕊是由柱头，花柱和子房 构成的．
    （3）花粉是由雄蕊上的花药产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．根据下列心脏结构示意图，回答问题：
    （1）心脏主要由肌肉组织构成，分为D、E、F、G四个腔，其中心肌最发达的是[E]左心室．
    （2）心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的，当心房收缩时，血液被压出心房，穿过[K]房室瓣进入心室，当心室收缩时，血液穿过[J]动脉瓣流向全身各处．

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    7．

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    14．在胚胎发育中，胎儿与母体的物质交换是通过下列哪些来完成的（　　）
    A．羊水B．胎盘C．子宫内膜D．脐带

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    4．两株高果（F）南瓜杂交，后代中高果（F）和矮果（f）的比例为3：1，则亲本的基因组合方式为（　　）
    A．FF和ffB．Ff和ffC．Ff和FfD．ff和ff

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．做某实验需要量取45ml的水，最好选用下列仪器中的（　　）
    A．40ml的烧杯B．10ml的量筒
    C．100ml 的烧杯和滴管D．50ml的量筒和滴管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．生物性状的变异是普遍存在的引起变异的原因也是多种多样的，生物的变异有的可以遗传给后代，有的不可以遗传给后代．下列变异中，不可以遗传给后代的是（　　）
    A．视觉正常的夫妇生了患色盲的儿子
    B．运用转基因技术获得的耐储存番茄
    C．高产倒伏小表与抵产抗倒伏先麦杂交产生的高产抗倒伏小麦
    D．同卵双胞胎兄弟因工作环境不同肤色不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．人体的循环系统起着运输营养和废物的作用．如图为人体血液循环示意图，其中A～D代表心脏，A为右心房，①～⑥表示血管或血管网．请回答：
    （1）在①～⑥中，③⑥属于动脉血管．
    （2）用箭头、字母和序号表示出体循环途径：D→③→④→⑤→A；血液能按照一定的方向流动，其原因是有瓣膜（有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣）．
    （3）①代表肺部的毛细血管网．
    （4）若④代表小肠内毛细血管网，用餐一段时间后，血液流经此处时发生的成分变化是氧气减少，二氧化碳、营养物质增多．

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