【题目】要及时终止传染病的流行,必须切断传染病流行的
A. 全部三个环节 B. 任何两个环节
C. 至少两个环节 D. 任何一个环节
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列问题:
(1)使用显微镜观察玻片标本的正确步骤是 . (用序号排列)
( ①对光 ②取镜安放 ③存放 ④放置玻片 ⑤观察)
(2)从A到D,细胞的数目增加,该过程属于细胞 ,结果产生的新细胞和原细胞相比,主要的遗传物质 (选填“减半”或“不变”);从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞 ,其结果是形成了不同的组织.
(3)人体有四大组织,a胃痛说明可能有神经组织,b胃痉挛说明可能有肌肉组织,c 胃出血说明可能有 组织.
(4)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子,它们是用 繁殖后代.
(5)哪类植物可作为监测空气污染程度的指示植物? .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片,甲是操作步骤,乙是根据观察绘制的细胞模式图,请分析回答:
(1)图甲中b表示的操作过程是____________,c中滴在载玻片中央的液体是_____________。
(2)图乙所示细胞与植物细胞相比没有__________________。(写一个即可)
(3)观察时,为了使物像更清晰应调节图丙中[ ③ ]____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在动物的众多作用中,没有体现出与人类的生活直接相关的一项是( )
A. 给人类提供营养 B. 促进生态系统物质循环
C. 宠物狗给人带来快乐 D. 有药用价值
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请据图回答问题:
(1)如图是__________结构示意图。
(2)图中的1所示的是__________,图中的2所示的是__________,图中的__________包括1和2,图中可减少运动时关节的摩擦和震动的结构是【 】__________。
(3)【 】______中充满了滑液,这些滑液是由【 】______产生的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图,请你根据所学知识,完成下列问题。
(1)I表示的生理作用是______.
Ⅱ主要发生在细胞内的______中。
(2)物质①经过根吸收后,通过茎中_____选填“导管”或“筛管”)运输至叶,进行____作用。
(3)下列可用于检验物质②的是(______)
A.酒精 B.澄清石灰水
C.碘液 D.带火星细木条
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