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【题目】要及时终止传染病的流行,必须切断传染病流行的

A. 全部三个环节 B. 任何两个环节

C. 至少两个环节 D. 任何一个环节

【答案】D

【解析】试题分析:传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此要及时终止传染病的流行,必须切断传染病流行的任何一个环节。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列问题:

(1)使用显微镜观察玻片标本的正确步骤是 . (用序号排列)
( ①对光 ②取镜安放 ③存放 ④放置玻片 ⑤观察)
(2)从A到D,细胞的数目增加,该过程属于细胞 ,结果产生的新细胞和原细胞相比,主要的遗传物质 (选填“减半”或“不变”);从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞 ,其结果是形成了不同的组织.
(3)人体有四大组织,a胃痛说明可能有神经组织,b胃痉挛说明可能有肌肉组织,c 胃出血说明可能有 组织.
(4)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子,它们是用 繁殖后代.
(5)哪类植物可作为监测空气污染程度的指示植物?

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【题目】图是某同学绘制的金鱼尾鳍内血液流动示意图。根据各血管中血液的流动方向判断,甲血管是

A. 小动脉

B. 小静脉

C. 毛细血管

D. 不确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】既是呼吸系统的主要器官又是气体交换的场所的是(  )

A. B. 气管 C. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片,甲是操作步骤,乙是根据观察绘制的细胞模式图,请分析回答:

(1)图甲中b表示的操作过程是____________,c中滴在载玻片中央的液体是_____________

(2)图乙所示细胞与植物细胞相比没有__________________。(写一个即可)

(3)观察时,为了使物像更清晰应调节图丙中[ ③ ]____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水螅的体壁构成是()。

A. 内胚层和外胚层 B. 内胚层,中胶层和外胚层

C. 三层细胞 D. 一层细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在动物的众多作用中,没有体现出与人类的生活直接相关的一项是(  )

A. 给人类提供营养 B. 促进生态系统物质循环

C. 宠物狗给人带来快乐 D. 有药用价值

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答问题:

(1)如图是__________结构示意图。

(2)图中的1所示的是__________,图中的2所示的是__________,图中的__________包括1和2,图中可减少运动时关节的摩擦和震动的结构是【 】__________

(3)【 】______中充满了滑液,这些滑液是由【 】______产生的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图,请你根据所学知识,完成下列问题。

(1)I表示的生理作用是______.

Ⅱ主要发生在细胞内的______中。

(2)物质①经过根吸收后,通过茎中_____选填“导管”或“筛管”)运输至叶,进行____作用。

(3)下列可用于检验物质②的是(______

A.酒精 B.澄清石灰水

C.碘液 D.带火星细木条

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