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2.据下面各种生物及其生活环境图,回答下列问题:

(1)据图①②③所示,影响生物生存的非生物因素有水分、光、温度.
(2)图④⑤⑥分别表示生物与生物之间的生态学关系依次为寄生、共生、捕食.
(3)从图中①③④⑦⑧⑨可以看出自然界中的各种生物是适应环境的.

分析 生物与环境是相互影响的,首先环境影响生物的生存,环境包括生物因素和非生物因素,非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等,生物因素包括影响生物生存的各种生物.环境的变化可以直接影响生物的生存.生物要适应环境才能生存下去,否则就要被淘汰,生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响.可见生物与环境是相互影响的.

解答 解:(1)①瓶子树长成这奇特模样,跟它生活的环境相关.巴西北部的亚马逊河流域,炎热多雨,为热带雨林区;南部和东部,一年中旱季时间长,气候干旱,土壤干燥,为稀树草原地带.处在热带雨林(热带疏林),一年里有雨季也有旱季,但是雨季较短,瓶子树就生活在这个中间地带,它的生态与这个特定的环境相适应.旱季落叶或在雨季萌出稀少的新叶,都是为了减少植物体内水分的蒸发和损失.瓶子树的根系很发达,在雨季来到后,尽量地吸收水分贮水备用.一般一棵大树可以贮水2吨水,犹如一个绿色的水塔.因此它在漫长的旱季中不会干枯而死.②植物三七喜欢生活在阴暗的环境中.体现了光对三七的影响.③生活在寒带的北极熊,在白雪皑皑的冬天,体表的毛是纯白色的,适应寒冷的环境.体现了温度对北极熊的影响.
(2)④菟丝子和大豆之间是寄生关系,⑤根瘤菌生活在豆科植物的根瘤中,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质,从而使得植物生长良好,而植物则为根瘤菌提供有机物,因此“大豆和根瘤菌”属于共生;⑥七星瓢虫和蚜虫之间是捕食关系.
(3)生物要适应环境才能生存下去,否则就要被淘汰.
故答案为:
(1)水分;光;温度
(2)寄生; 共生;捕食;
(3)适应;

点评 解答生物与环境的关系的此类题目关键是结合着具体的实例理解.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.处在黑暗中的绿色植物不会进行的生理作用是(  )
A.吸收作用B.蒸腾作用C.光合作用D.运输作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两大基本物质,这两大物质是(  )
A.水、二氧化碳B.葡萄糖、二氧化碳C.有机物、氧气D.水、氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.绿色植物在光下能进行的生命活动是(  )
①光合作用
②呼吸作用
③蒸腾作用
④吸收水和无机盐.
A.B.①②C.①②③D.①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了如下实验(如图):
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封.把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片M、N,去掉遮光的黑纸片.
③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里,隔水加热.
④把经过上述处理的叶片放入清水中漂洗.
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化.
请分析回答:
(1)实验前将植株放到黑暗环境中的目的是消耗掉叶片原有淀粉.
(2)实验中用于脱色的某溶液是酒精,隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素.
(3)滴加碘液后,发现只有B处变成蓝色,A、C、D处均未变蓝色.则
①比较A、B两处,可以说明叶绿体是进行光合作用的场所.
②比较B、C两处,可以说明光是进行光合作用的条件.
③比较B、D两处,可以说明二氧化碳是光合作用的原料.
(4)在整个实验过程中,银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是呼吸作用,该过程的反应式可以表示为有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.回答下列有关生物进化的问题.

(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化中的基本环节.X、Y分别是变异、自然选择.
(2)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的基因库.
(3)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因.图2表示这两种性状比例变化的过程.

①由于蜥蜴过度繁殖,导致生存斗争加剧.
②小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是联趾型个体趾间有蹼,适合于游泳,可以从水中获取食物.因此,在岛上食物短缺时,联趾个体的生存和繁殖机会较多(合理即可);(合理即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.据报道,进入2l世纪后.几乎每年都至少有一种生物从地球上消失,造成野生动物濒临灭绝的主要原因是(  )
A.自然灾害B.遭受病毒侵害
C.敌害过多D.人类活动使生态环境遭到破坏

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.写出图中各部分的名称,并回答相应问题.
(1)①胎盘,②脐带,
(2)胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩.
(3)胚胎是由受精卵分裂、分化形成的,胚胎在子宫内发育所需营养物质是通过胎盘和脐带从母体获得的.
(4)有人做过实验,当出生不久的婴儿哭闹时,把他头部以下的部分放在水中,婴儿会很快安静下来,因为婴儿好像又回到了与他出生前相似的环境羊水中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列不属于扁形动物的特征的是(  )
A.辐射对称B.两侧对称C.背腹扁平D.有口无肛门

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同步练习册答案