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达尔文的自然选择学说不能解释的现象是(  )
A、生物的多样性
B、生物的适应性
C、生物进化的原因
D、生物遗传和变异的本质
考点:生物进化的原因,达尔文和自然选择学说
专题:
分析:(1)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的;自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程,由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了,由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性.因此通过长期的自然选择就形成了现在这样的生物的多样性和适应性.
(2)达尔文受当时科学发展水平的限制,还不具备遗传学的系统理论知识,因此对于遗传和变异的本质、自然选择对遗传和变异如何起作用等问题不可能作出本质上的阐明.但以自然选择为中心的生物进化学说能科学地解释生物进化的原因,以及生物的多样性和适应性.
解答:解:A、生物生存的环境是多种多样的,生物对环境的适应形成了生物的多样性,A正确;
B、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,B正确;
C、自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰,这就是生物进化的原因,C正确;
D、达尔文受当时科学发展水平的限制,还不具备遗传学的系统理论知识,因此对于遗传和变异的本质、自然选择对遗传和变异如何起作用等问题不可能作出本质上的阐明,D错误.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的过程,学生需要清楚达尔文的自然选择学说的不足之处.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关细菌、真菌和病毒的叙述,正确的是(  )
A、细菌和真菌都是单细胞生物
B、细菌通过孢子来繁殖
C、病毒必须借助电子显微镜才能观察到
D、病毒可在空气中繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

“蜻蜓点水”的蜻蜓在(  )
A、嬉戏B、喝水C、觅食D、产卵

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓生活在土壤中,以土壤中腐生的植物根、茎、叶为食.蚯蚓在吃食物时有没有选择性呢?请你就这一问题设计一个实验方案进行探究.
你提出的问题是:
 

你所需的材料用具是:
 

你进行实验的方法步骤是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物进化的动力来自(  )
A、适者生存B、遗传和变异
C、过度繁殖D、生存竞争

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲乙丙三瓶牛奶分别加入乳酸菌后,甲乙两瓶封闭,丙瓶敞开.甲瓶加热至100摄氏度后再冷却,然后均在室温下放置,可以变成酸奶的是
 
,最不容易酸败的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答:
(1)写出细菌各部分结构的名称.
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 
;⑥
 

(2)从形态上,我们可以将细菌分为
 
 
、和
 
三类.此细菌应属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震.据中国地震局网站消息,截至24日14时30分,地震共计造成196人死亡,失踪21人,11470人受伤.地震发生后,四川省立刻启动一级应急程序,军区部队紧急出动2000人赶往芦山,两架直升机已经起飞.目前红十字会已经调拨500挺帐篷送往受灾区域.中国人民心连心,一方有难八方支援,全国人民与雅安人民永远站在一起.
(1)对受震灾区喷洒消毒液的主要目的是
 

A.控制传染源    B.切断传播途径   C.保护易感人群    D.为了干净卫生
(2)当从废墟中救出被困者时,医务人员会迅速为被救者输液--静脉注射葡萄糖或生理盐水,注射葡萄糖是为人体提供
 
.静脉注射时,药物最先到达心脏的
 

(3)一位在救援过程中腿部被划破而导致出血,血色暗红,血流较慢,你认为是
 
 血管出血,应该首先采取指压法在
 
(远|近)心端压迫止血.
(4)地震无情人有情,作为中学生的你,最想对灾区的人说的一句话是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图请回答:
(1)写出图中标号所代表的生物种类或物质名称.
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)细菌和真菌是生态系统中的
 

(3)细菌和真菌在自然界的物质循环中有着重要的作用,它们能将复杂的
 
分解成
 
 
 
等简单的
 
,这些物质又可以被植物重新利用,通过
 
作用制造出
 
为动物使用.

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