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    竹节虫静止不动时，形态像竹枝，这属于竹节虫的（　　）
    A、防御行为B、繁殖行为
    C、攻击行为D、节律行为
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从动物行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．
    解答：解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等；竹节虫酷似竹节，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，是一种防御行为．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．
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    A、线粒体B、叶绿体
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    细菌的发现者是（　　）
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    C、弗莱明D、达尔文

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    下列微生物能酿酒、制做面包的是（　　）
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    B、
    C、
    D、

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    养蚕织丝在我国有着悠久的历史．如图表示桑蚕的不同发育时期，请回答下列问题：

    （1）从图中看出，蚕的发育经历
     
    时期，这种发育过程从幼体到成体有较大的变化，称为
     
    ．
    （2）蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是
     
    ．

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    下列动物中学习能力最强的是（　　）
    A、老鼠B、大山雀
    C、黑猩猩D、老虎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，顶羽不知是计，中计身亡．
    （1）蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢
     
    ．
    （2）蚂蚁之间靠
     
    （动作、声音或气味）传递信息．
    （3）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的
     
    行为特征的动物，其首领是
     
    （雌性或雄性）个体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是果树栽培生产中常用的一项生产技术的操作步骤示意图，请据图回答：
    （1）图中操作步骤是在生产实践中觉见的
     
    方式，属于
     
    生殖．
    （2）①称为
     
    ，②称为
     
    ．①与②结合时应当使①与②的
     
    紧密结合，以确保
     
    的成活．
    （3）
     
    （列举两例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的．
    （4）新形成的植株将表现出[
     
    ]
     
    的性状．
    （5）在嫁接过程中，人们选择的应是①中的
     
    性状，通过嫁接，果树可保持这种性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是（　　）
    ①水分的吸收和运输  ②无机盐的运输  ③光合作用  ④呼吸作用  ⑤蒸腾作用．
    A、②③④⑤B、①②③④⑤
    C、①②③④D、①②④⑤

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