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    【题目】根从土壤中吸收水分并运到植物体内的顺序是（　　）

    ①导管 ②土壤溶液 ③成熟区表皮内的各层细胞 ④根毛细胞

    A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ②④③①

    【答案】D

    【解析】水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤溶液→根毛细胞→成熟区表皮以内的各层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图，图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动，a、b表示两种不同的物质。请据图回答：

    （1）叶片具有适于进行[A]_____的结构特点：结构1和3由一层无色透明的细胞组成；结构2含有较多的叶绿体；结构4中的导管的能运输_____，筛管能运输_____结构5是_____进出叶片的门户。

    （2）生理活动A完成了两个方面的转化，一是_____的转化，二是能量的转化，即把_____能转变为[b]中的_____能。

    （3）图乙生理活动B的实质是分解_____释放能量供给植物的生命活动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图。请据图回答下列问题。

    （1）对比A、B两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，一般还具有[____]叶绿体、[ ① ]_______、 [ ]________。

    （2）细胞结构中，[ ]___________含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢。

    （3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫[ ]__________， 能够控制物质进出细胞。

    （4）A、B细胞中都有的能量转换器是[ ]______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】把等量天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射。经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。分析回答：

    （1）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用______和______两组容器进行对照实验。

    （2）探究不同器官对氧气产生量的影响，应用________和________两组容器进行对照实验。

    （3）第3组容器中氧气产生量为0mL，请分析原因。________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，各操作步骤下视野中的影响如下图，请分析回答：

    （1）步骤A是对光，转动[ ] ______ ，使 ______ （填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，同时用双手转动[ ]____________，得到白亮的视野。

    （2）步骤B看到视野中有污点，移动玻片污点不动，转换物镜污点还在，则污点很可能在[ ] ______ 。

    （3）步骤D，调节______________，看到清晰的物像。

    （4）显微镜下发现物像偏向视野右上方，应向_______方移动。

    （5）从结构上看，洋葱内表皮细胞与正常的叶肉细胞相比，缺少 __________ ；与普通动物细胞相比，多了________和 __________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列想法中不正确的是

    A. 青春期出现月经、遗精是正常的生理现象

    B. 青春期还会出现除第一性征以外的第二性征

    C. 青春期是学习文化科学知识发展智力的黄金时期

    D. 青春期标志我们长大了，不需要家长管了

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等。并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：

    （1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是_______ ，以免影响实验结果的科学性。

    （2）本实验探究的变量是 __________________ ．

    （3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入 ______ 中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴___________，观察叶子颜色的变化。

    （4）实验结果：变蓝的是 ______ 装置内的叶片。

    （5）植物进行光合作用的主要器官是 ______ ，空气中的二氧化碳由叶的 ______ 进入叶肉细胞，作为光合作用的原料，产生的 ______ 通过叶片表皮的气孔释放到大气中．因此，绿色植物的光合作用，不仅为地球上的其他生物制造了有机物，还维持了生物圈中的__________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”，这句诗说的鸟正处于

    A.求偶期 B.孵卵期 C.筑巢期 D.育雏期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四个选项中，能正确表示食物链的是(　　)

    A. 草→鼠→蛇→鹰 B. 阳光→草→鼠→鹰

    C. 鹰→蛇→鼠→草 D. 草→蝗虫→青蛙→细菌

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