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配伍题(请将左右两侧的内容进行合理配伍并在括号内填上相应字母)
①请将下列营养物质名称与其功能进行合理配伍.

②动物能进行各种有利于个体生存和繁衍的行为,请将以下相关内容用线连接起来:
考点:人体需要的主要营养物质,动物行为的类型和特点
专题:
分析:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,各具有不同的作用;动物能进行各种有利于个体生存和繁衍的行为,掌握几种动物的行为的意义,据此解答.
解答: 解:①蛋白质、糖类、脂肪能为人体提供能量,其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质,与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量;糖类是人体最主要的供能物质,糖类也是构成细胞的一种成分;脂肪是人体内备用的能源物质,同时也参与细胞膜的构建.水、无机盐、维生素不提供能量.纤维素是第七类营养元素,不能被人体吸收和利用,但能促进胃肠的蠕动,利于消化和吸收,减少胃肠道的疾病.
②家蚕的发育过程有受精卵、幼虫、蛹、成虫等四个时期,其中幼虫期有蜕皮现象;竹节虫的形态和其栖息的竹子很相似,是一种拟态,是对环境的适应;家鸽有育雏行为,是繁育后代的一种本能;壁虎游断尾行为,能利于躲避敌害,属于防御行为.
故答案为:①:

②:
点评:解答此题的关键是熟练掌握人体需要的营养物质及其作用,并了解几种动物的行为的意义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关苔藓植物的叙述中正确的是(  )
A、苔藓植物有根、茎、叶
B、苔藓植物没有真正的根,但有茎和也叶
C、苔藓植物体一般都比较高大
D、苔藓植物体内有疏导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

某火力发电厂建厂九年后,原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了,其主要原因是(  )
A、被人移走了
B、被某些动物吃掉了
C、电厂使周围气温升高,苔藓不能生存
D、被电厂产生的二氧化碳等有害气体毒死

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科目:初中生物 来源: 题型:

解释“大树底下好乘凉”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图一表示某生态系统中的食物网;图二表示的是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答下列问题:

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的生物成分是
 
,还缺少
 
成分.在此生态系统中,生物所需能量的根本来源是
 
,蛇是
 
级消费者,猫头鹰位于第
 
营养级.正常情况下,个体数量最少的生物是
 
.如果该生态系统半年内不见阳光,最先死亡的生物是
 

(2)野兔是影响草生活的
 
因素,而阳光、水分等是影响草生活的
 
因素.影响野兔生活的生物因素,除了草、鼠、蛇、猫头鹰以及细菌和真菌,还有
 

(3)图一的食物网由
 
条食物链组成,写出其中的一条食物链
 

(4)图一中兔与鼠的关系是
 
,猫头鹰和蛇的关系是
 

(5)此生态系统受到有毒物质铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是
 

(6)此生态系统,通过食物链和食物网进行着
 
流动和
 
循环.前者传递的特点是:
 
流动和逐级
 

(7)此生态系统与森林生态系统比较稳定性较弱,其原因是
 

(8)若图一中蛇的数量大量减少,则短时间内草的数量会
 
,从而影响生态平衡.如果此种变化是在生态系统的
 
能力范围内,经过一段时间还会恢复到相对稳定的状态.
(9)图二中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是
 

(10)在生物分类上,把图一中的生物分成草和鼠、兔、蛇、猫头鹰两类,分类的依据是:
 
方式;其中鼠、兔、蛇、猫头鹰所属最大的共同分类单位是
 
;若以“生殖方式”为分类依据,将以上四种动物分成两组,应该是:
 
 

(11)以上四种动物中:兔的运动形式是
 
;猫头鹰的运动器官是
 
;这四种动物都能通过运动适应环境,提高
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为什么病毒是生物?

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在大量出汗或严重腹泻的情况下,血液主要丢失的成分是
 
,通常补充这些成分所采用的方法是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

草鱼、扬子鳄、鲸、海豚、金鱼都是生活在水中的动物,其中都用鳃呼吸的一组是(  )
A、草鱼、扬子鳄
B、草鱼、金鱼
C、扬子鳄、鲸
D、海豚、金鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物具有根、茎、叶的是(  )
A、铁线蕨B、水绵
C、紫菜D、葫芦藓

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