【题目】下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼4种动物。请利用所学知识分析回答：
（1）根据动物体内是否有________，可将上述所有动物分成两组。甲组：蜗牛、蝴蝶；乙组：青蛙、鲫鱼。
（2）材料所描述的4种动物中，最低等的动物是_______， 它的运动器官是___________。
（3）B是青蛙，它们的生殖和发育在 _______完成。成体用____呼吸，________辅助呼吸。
（4）C蝴蝶属于节肢动物，它的体表有坚韧的__________会限制它的发育和长大，因此这种动物在生长发育过程中会出现 __________现象。
（5）D鲫鱼生活在水中，它的呼吸器官是_______。
【答案】脊柱 蜗牛 腹足 水中 肺 皮肤 外骨骼 蜕皮 鳃
【解析】
图中A蜗牛属于软体动物，B青蛙属于两栖动物，C蝴蝶属于节肢动物，D属于鱼类。
（1）A蜗牛属于软体动物，C蝴蝶属于节肢动物，体内都无脊柱属于无脊椎动物；B青蛙属于两栖类，D鱼属于鱼类，体内都有脊柱属于脊椎动物；
（2）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物；
脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类；材料中A蜗牛是软体动物，在材料中是最低等的动物。蜗牛的足在它的腹面，称为腹足，是蜗牛的运动器官；
（3）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育；
（4）C蝴蝶属于节肢动物，它的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制蝗虫的发育和生长，外骨骼不随着身体的增长而增长，所以节肢动物需要定期蜕皮的现象；
（5）D鱼类生活在水中，用鳃呼吸，游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，游泳时控制方向的主要是尾鳍。
长江作业本同步练习册系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：
（1）图中①和②表示了一块骨骼肌的组成，①和②分别是 、 ．A的名称是 ．
（2）图甲表示 运动状态，要完成该动作，A必须是 状态，而B则是 状态．图乙中人体上肢的运动状态需要 的收缩才能完成．
（3）通过分析可以看出，骨的运动是靠骨骼肌的 牵拉完成．因此与骨相连的肌肉总是由 组肌肉相互配合，并且受到 的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作．
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【题目】如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：
（1）淀粉在消化道内被消化成葡萄糖，参与此过程的消化液有________
（2）若在手背静脉注射抗生素治疗咽炎，则药物到达患病部位需经过心脏A腔 ________次．
（3）在心脏和血管组成的密闭管道内，血液只能按照一定的方向流动，而不会倒流，其主要原因是________
（4）图中所示与外界相连的4条途径中，通过检测途径________的样本，可以判断某人是否可能患有糖尿病，此病主要的治疗方法是________
（5）当血液流经肺部毛细血管网后，血液中的氧及二氧化碳的含量变化是________．
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【题目】生物的结构与其功能相适应。
（1）水螅身体呈_______对称，便于从各个方向捕食和防御。
（2）蛔虫寄生在人的小肠里，体表的________有保护作用。
（3）蚯蚓的______可以分泌黏液，使体表保持湿润，有利于呼吸。
（4）鸟类的外形呈________型，前肢变成_____，这与飞行生活相适应。
（5）李同学画蝗虫（图），根据昆虫的特征，图中的错误有：______（填序号）。
①身体分部 ②足着生位置 ③翅着生位置 ④足的数量 ⑤翅的数量
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【题目】动物的运动依赖于一定的结构,请据图回答
（1）甲图屈肘时, [ ]肱二头肌___________,会牵拉骨绕 ⑤ ____ 关节活动。完成这一动作需要_______系统的调节和控制。人做屈肘运动时，肌肉所需的能量来源于细胞的_______作用。
（2）正确的运动防护很重要，运动不当可能引起脱臼等损伤。观察图乙，脱臼是[ ]________从[ ]_______中脱落；[⑧]关节囊和[⑩]___________损伤，也会影响关节的______性和灵活性。
（3）丙图代表的骨骼肌由中间的②_______和两端的① 肌腱 组成。
（4）在体育运动中，关节容易受伤，请你写出一条保护关节的措施____________________。
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【题目】“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。关于鱼在水中自由嬉戏的叙述，错误的是（）
A. 身体呈梭形减小阻力 B. 尾鳍保持鱼体平衡
C. 鳃进行气体交换 D. 侧线感知水流方向
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【题目】小马同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。
（1）在本实验中提出的问题是______。
（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置______实验。这样设置后。该实验中的变量是______。
（3）为了让实验可信，应将遮好纸片的植物放在______处24小时，再将植物置于光下几小时。
（4）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？______。
（5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有______。
（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液。预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为______色。
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【题目】下列各组生物中，在生态系统中全部为生产者的一组是：（ ）
A. 海带、梨树、酵母菌 B. 蘑菇、水绵、洋葱
C. 马铃薯、菠菜、乳酸菌 D. 苔藓、紫菜、苹果树
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