【题目】“绿色食品”指的是( )
A.富含叶绿素的食品 B.新鲜的蔬菜
C.无污染、安全、优质的食品 D.贴有绿色防伪标记的食品
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想.如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片. 请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是__.
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征____.
(3)动物E的体表有__,可以防止体内__的蒸发.
(4)动物C用__呼吸,同时兼有用皮肤辅助呼吸;在个体发育方面的突出特点是__.
(5)动物D特有的生殖发育方式是__,大大提高了后代的成活率.
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是__、__.
(7)图中所示动物中,体温恒定的是__和__(填字母),这增强了对环境的适应能力.
(8)图B是蛔虫,它属于__动物.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,对下列构成生物体的结构层次的叙述,错误的是( )
A.①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成
B.②是由大小相似,形态、结构和功能相同的细胞群组成的
C.③的功能是消化食物和吸收营养成分
D.上述结构层次的排序从小到大依次为④②①③⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察如图,阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,这一特征不包括( )
A.由细胞组成
B.能进行光合作用
C.有根、茎、叶的分化
D.不能用种子繁殖后代
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据细菌结构示意图回答问题:
(1)细菌都是________细胞个体(填“单”或“多”)。
(2)与植物细胞相同的结构有 [ ]__________、[ ]__________、[ ]__________。
(3)可以帮助细菌运动的结构是[ ]__________。
(4)起到保护作用的结构是[ ]__________。
(5)与番茄叶表皮细胞相比,细菌没有成形的细胞核,只有_________集中的区域,该区域位于图中序号________所指的结构中。
(6)细菌在生长发育的后期,个体缩小,字母⑤所指的结构增厚时,形成的休眠体叫_________,对不良环境有较强的抵抗能力。
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