【题目】下列有关神经系统结构和功能的叙述中,正确的是()。
A. 神经系统的中枢部分由脑和脊髓组成 B. 神经系统由脑神经和脊神经组成
C. 结构和功能的基本单位是神经 D. 大脑受到损伤后就会危及生命
【答案】A
【解析】试题分析:神经系统的中枢部分由脑和脊髓组成,周围部分有脑神经和脊神经组成;
神经系统的中枢部分由脑和脊髓组成,周围部分有脑神经和脊神经组成;
神经系统结构和功能的基本单位是神经元;
脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分,大脑是人的“高级司令部”,由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,是调节人体生理活动的最高级中枢,如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等;脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等,如果脑干受到损伤,将直接影响呼吸和心脏的活动,甚至危及生命。有“生命中枢”之称。
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【题目】下列关于生物的变异在进化上的意义的叙述不正确的是( )
A.生物如果不能产生变异,就不能适应变化的环境
B.生物产生的所有变异都有利于自身生存
C.如果没有可遗传的变异,就不能产生新的生物类型
D.变异为生物的进化提供了原始材料
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【题目】下表为某课外活动小组探究光对黄粉虫幼虫生活的影响的实验方案。有的同学认为该方案不合理,并提出了一些修改建议。你认为下列修改建议正确的是( )
放置黄粉虫的位置 | 黄粉虫的数量 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 20只 | 明亮 | 15℃ | 适宜 |
纸盒右半侧 | 30只 | 阴暗 | 28℃ | 适宜 |
A. 左右两侧的黄粉虫的数量可以不同 B. 左右两侧的湿度可以不同
C. 左右两侧都应该在阴暗的环境中 D. 左右两侧都应保持在28℃左右
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【题目】“风吹草低见牛羊”。下列有关草和羊的描述正确的是:
A.草的细胞内都有叶绿体,羊的细胞都没有细胞壁
B.羊的血管和草的筛管都属于输导组织
C.草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织
D.羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成
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【题目】甲、乙两位16岁的女子,身高均是60厘米,甲智力低下,乙却成为电影演员,都是由幼年时某种激素分泌不足引起的。甲、乙分别缺少的激素是()。
A.胰岛素、肾上腺素 B.甲状腺激素、生长激素
C.甲状腺激素、肾上腺素 D.生长激素、性激素
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【题目】诗词歌赋是我国传统文化瑰宝,许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句能体现生态系统中物质循环的是( )
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C.落红不是无情物,化作春泥更护花 D.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫
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【题目】设计实验
修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味.我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨.
(实验材料:修正液、小白鼠6只、老鼠的食物﹣﹣米饭、可关小白鼠的笼子)
(1)提出问题:______ ____
(2)作出假设:______ ____
(3)设计方案:①取两份米饭,其中一份拌有修正液,另一份不拌修正液,分别放人两个笼子中;②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;③观察6只老鼠进食的情况.
(4)你觉得可能出现的现象:___ _______
(5)你的结论是:______ ____.
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【题目】小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长。他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是: 。
A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根
(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将 种在甲花盆内,将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 。
④预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。
⑤得出的结论是 。
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