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    袁隆平认为，通过人工杂交技术培育高产水稻是可能的．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物学史
    专题：
    分析：袁隆平，北京人，汉族，被誉为“杂交水稻之父”，2011年获得马哈蒂尔科学奖．
    解答：解：袁隆平先生利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，因而被誉为“杂交水稻之父”，袁隆平通过实践证明通过人工杂交技术培育高产水稻是可能的．
    故答案为：√
    点评：此题考查了袁隆平的主要科学成就：杂交水稻．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    组织是指形态
     
    、结构
     
    、具有一定
     
    的细胞群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界有许许多多的动植物类群都是人类的朋友，根据我们所学的知识，请将相关内容的序号填入相应的空格中：
    植物类群藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物
    主要特征
    A．具根、茎、叶，体内有输导组织．我们用的煤，就是这类植物经漫长年代所形成．
    B．完整的植物体有六种器官，是目前植物界中最高等的类群．
    C．一般生活在水中，没有根、茎、叶的分化；
    D．以种子繁殖后代，但种子没有果皮包被．
    E．生活在阴暗潮湿的地方，具有了茎和叶的分化，有假根．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中，1-5 是人体的不同结构层次，请据图分析回答问题：

    （1）1到2的过程叫
     
    ，2到3的过程叫
     
    ．
    （2）图1中的细胞中有23对染色体，那么2中一个细胞的染色体数为
     
    ．
    （3）在上述结构层次中，人体具有而植物没有的是
     
    （填数字）
    （4）图3中构成人体的四种组织中，能够感受刺激，传导神经冲动的是
     
    （填字母），具有保护和分泌功能的是
     
    （填字母）．
    （5）图中要完整表示出人体的结构层次，还应该增加
     
    这个层次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼儿离不开水，花儿离不开光．这说明生物与环境的关系是（　　）
    A、生物能适应一定的环境
    B、生物的生存依赖于一定的环境
    C、生物能影响一定的环境
    D、生物的生存可以改变环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不是生物共同特征的是（　　）
    A、生长B、具有细胞结构
    C、需要营养D、做出应激反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类的胸肌的两端是否附着在胸骨上？为什么？
    答：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于动物和植物共同的特征的是（　　）
    A、光合作用B、排尿
    C、对外界的刺激做出反应D、向光性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源，其中浮游动物100多种，底栖动物140多种，游泳动物120余种．代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等．
    请回答：
    （1）动物学家通常将以上动物分成为两大类，其分类的主要依据是
     
    ．
    （2）水母、黄海葵属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，体壁由
     
    构成．
    （3）文蛤身体柔软，以水中的微小生物为食，运动器官为
     
    ．
    （4）中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是：
     
    ，体表有外骨骼．
    （5）鲈鱼为温水性近海中下层鱼类，通过尾部和躯干部的摆动以及
     
    的协调作用游泳．
    （6）海豚是聪明伶俐的海中哺乳动物，已被有关国家训练为“海豚兵”，能够识别侦查，摧毁敌方战舰，从行为获得途径上分析，这属于
     
    行为．

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