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    17．科学探究．
    在生活中，我们常常看到新鲜的鱼放久了会腐烂，而渔民将捕到的鱼风干后，则可以放置较长时间．鲜鱼容易腐烂与哪些因素有关？小王同学做出假设：鲜鱼腐烂与其含水量多少有关．为此，他设计如下实验来验证他的假设：选取2只同一品种、大小、新鲜度相同的鱼，用烘干机将其烘干，分别放入甲乙两个干燥的培养皿中，并在乙培养皿的鱼身上滴加少量水．甲乙培养皿密封后，将甲放置在冰箱中低温冷藏，乙放置在温暖的室内．一段时间后观察．请根据此分析：
    （1）根据小王的假设，该实验的变量是含水量．你预期他的实验结果是乙培养皿的鱼先腐烂．
    （2）实验结果能不能验证他的假设？为什么？不能；变量不唯一
    （3）你认为这一实验应该怎样改进才比较合理？将甲、乙都放置在温暖的室内．

    分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．在探究鲜鱼腐烂与哪些因素有关的实验中，因此实验的变量是含水量．乙培养皿中有微生物繁殖所需要的条件，即温度、水分、有机物，而甲培养皿只有有机物，故乙培养皿中的瘦鱼先腐烂．
    （2）根据上述实验不能验证他的假设，因为有水分和温度两个变量，不唯一．
    （3）将甲放置在冰箱中低温冷藏，乙放置在温暖的室内改为将甲、乙都放置在温暖的室内，使变量只有一个．
    故答案为：（1）含水量；乙；
    （2）不能；变量不唯一
    （3）将甲、乙都放置在温暖的室内

    点评 解题的关键是知道微生物繁殖的条件，以及对照实验的设计等知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为微生物．请举出一例单细胞的微生物，如酵母菌．

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    （5）这实际上是生命起源的第一步．

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    A．去除叶片中淀粉B．去除叶片中水分
    C．去除叶片中无机盐D．去除叶片中叶绿体

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    A．受到刺激后能产生冲动，但不能传导冲动
    B．是神经系统结构和功能的基本单位
    C．其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核
    D．由细胞体和突起构成

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    A．基因、物种、生态系统B．细胞、基因、染色体
    C．基因、物种、数量D．细胞、数量、生态系统

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