【题目】下图是一幅农田生态系统的食物网图。请你分析,下面哪项是正确的?
A. 这个食物网中有4条食物链
B. 这个食物网是一个生态系统
C. 这个食物网中有5条食物链
D. 蛇和鸟能够获得最多的能量
【答案】C
【解析】
该生态系统中有5条食物链,例如:农作物→昆虫→青蛙→蛇;农作物→昆虫→鸟;农作物→昆虫→蜘蛛→蛇;农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;农作物→昆虫→蜘蛛→鸟,A错误;
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.图中还缺少的是分解者和非生物部分,B错误;该生态系统中有5条食物链,例如:农作物→昆虫→青蛙→蛇;农作物→昆虫→鸟;农作物→昆虫→蜘蛛→蛇;农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;农作物→昆虫→蜘蛛→鸟,C正确;根据生态系统的能量流动特点,营养级别越高所获的能量越少,反之,越多。该食物网中农作物的营养级别最低,获得能量最多,D错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区,其余部分是绿色的),进行如下处理,将E区用铝箔上下盖起来,D处主叶脉用小刀切断,再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致,下列有关该实验的叙述错误的是
A. 将该叶片取下脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域有A区、B区和E区
B. 探究光合作用是否需要水,应选取A区和C区形成对照
C. 若设置A区和B区进行对照,目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体
D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取C区和E区进行对照
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲图中的2是由乙图的( )__________发育成的,也是由丙图中的( )__________发育而来。
(2)枝芽能由小长大与乙图中( )__________有密切关系,细胞分裂活动决定着各部分的生长发育。
(3)甲图中的侧芽是由乙图的( )__________发育成的。在植物生长发育过程中,侧芽的生长经常会受到顶芽的抑制,这种现象叫做________________。
(4)由图可知,枝芽就是一段尚未伸展的______________。
(5)衡阳市常宁的茶油闻名全国,无性生殖是提高茶油产量的一种重要方法。现有高产但根系不发达的茶树甲和低产但根系发达的茶树乙,我们应该以乙作为__________来嫁接繁育,嫁接成活的关键是_____________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】毛细血管适于物质交换的特点是:
①数量大,分布广②管腔大,弹性小③管壁极薄,仅由一层上皮细胞构成④管内血流速度很快⑤管内血流速度很慢
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④ D.①③⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明学习动植物细胞的结构后,设计概念图体现两者之间的关系,如图所示。则属于甲部分的内容是( )
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡
A. ①⑤⑥⑦
B. ②③④⑤
C. ③④⑤⑥
D. ②③④⑥
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