【题目】如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次为A、B、C、D、E)被消化程度.
(1)图中______曲线表示脂肪的消化程。
(2)淀粉是在______部位开始被消化,脂肪在______部位开始被消化,而蛋白质在______部位开始被消化。
(3)这三种营养物质在[__]______中都可以被消化,其中淀粉被分解成______、蛋白质被分解成______。
(4)C中含有的消化液是______,D中含有 ________ 等消化液。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人类起源与发展的示意图,据图回答:
(1)从图可以看出古猿向人类进化的过程中,第一步最重要变化是___________。
(2)为了在地上捕猎到足够的食物,古人类开始_________,从而大大提高了捕猎的效率。
(3)在人类进化过程中_________________的逐渐增加是最显著的变化之一。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】向日葵,因其常常“追随”太阳,又名朝阳花。请回答下列问题。
(1)向日葵的花盘由两种花组成。一种是没有花蕊的舌状花,在花盘边缘,像“花瓣”一样艳丽;另一种是有雌蕊和雄蕊的管状花,在花盘中央像“花心儿”,管状花小但是数量多。由此说明向日葵属于_____植物,葵花子是向日葵的______器官,此器官中有向日葵的______结构。
(2)人们发现,开花之前的向日葵能“追随”太阳,即早上朝东、正午直立、晚上朝西,夜间又转回东方。这种现象称之为_______现象。
(3)为了研究“追随”太阳这一特性对向日葵生长的影响,研究者将若干向日葵分为两组,甲组正常生长,乙组固定其朝向,使其不能“追随”太阳生长,其中______对照组,_____实验组。一段时间后,发现甲组向日葵的生长状况明显好于乙组。此研究的结论是________。
(4)有趣的是,向日葵开花后,花盘一直朝向东方,不再“追随”太阳。研究者就这一特性对向日葵的影响再次开展实验,将开花期的向日葵分成两组,一组花盘一直朝东,另一组花盘一直朝西。观察不同朝向向日葵的花盘吸引昆虫访花的次数。结果如图2,此项研究的结论是______。于是研究人员推测,这可能______有关。为检验这一假设,研究者再次实验,如下表。研究者进行下表所示的实验:
编号 | 第1组 | 第2组 | 第3组 |
处理 | 花盘朝东 | 花盘朝西 | 花盘朝西并________ |
过程 | 统计并比较三组向日葵吸引昆虫访花的次数 | ||
结果 | 一段时间后,若第1组访花次数较多,第2组访花次数较少,第3组访花次数较多,且与第1组接近,则上述推测成立。 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:
(1)表示动物细胞的是图________ (填“甲”或“乙”)。
(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[ ] ____________含有较多的糖分。
(3)结构②具有保护和________________________的功能。
(4)甲细胞和乙细胞都有的能量转换器是[ ] ____________,植物的叶片细胞特有的能量转换器是[ ]____________。
(5)植物的叶是绿色的,而植物的根是白色的,主要原因是植物的根细胞中不含有[ ]___________。
(6)人体或动物体的细胞在形态结构上与植物细胞的不一样,但植物细胞、动物细胞都具有_________ 、_________和_________等基本结构。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“探究蚂蚁的行为”活动的叙述中错误的是( )
A. 小钟想知道蚂蚁是适应在潮湿的土壤还是干燥的土壤中生活,可采用实验法
B. 在活动中不要干扰蚂蚁的正常生活
C. 在该探究活动中只采用了实验法
D. 尽可能观察和记录蚂蚁的各种活动
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图,有关说法错误的是( )
A. 图中二氧化碳、草、蛇等都是影响鼠生活和分布的生态因素
B. 要增加此生态系统稳定性的有效方法是增加生物的种类
C. 图中在物质循环中起作用的生理过程有①②③
D. 该生态系统中的能量是通过食物链循环流动的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】栽培作物时经常给作物进行人工传粉,以提高作物产量。下列有关叙述正确的是( )
A.人工采集的花粉来自花的雌蕊
B.采集的花粉应涂抹在植物的子房上
C.绿色开花植物的受精方式是双受精
D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚乳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界因为有了生物而充满生机,下列不属于生物共同特征的是( )
A. 生物都能快速运动
B. 生物的生活都需要营养
C. 生物都能生长和繁殖
D. 生物能对外界刺激作出反应
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com