【题目】2015年临沂市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求.图甲是某校学生参加测试的一个画,图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是 , 完成此反射的神经中枢位于图乙中的(填图中字母).
(2)在此反射中,学生听到枪的感受器位于内.
(3)看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体如何调节? .
(4)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是(用图乙中的字母和箭头表示).
(5)测试结束大多数同学取得了优异成绩,特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队的老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快、血压升高,这是的结果.
【答案】
(1)复杂反射;F
(2)耳蜗
(3)由小变大
(4)A→B→E→C→D
(5)神经调节和激素调节
【解析】解:(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是 复杂反射,完成此反射的神经中枢位于图乙中的F大脑皮层.(2)在此反射中,学生听到枪的感受器位于耳蜗内.(3)人能看远近不同的物体,主要是由于晶状体凸度的变化,视近物时,晶状体的凸度大,视远物时,晶状体的凸度变小,所以看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体的变化是由小变大.(4)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起,属于一种简单反射,其神经冲动传导的途径是 A感受器→B传入神经→E神经中枢→C传出神经→D效应器.(5)测试结束大多数同学取得了优异成绩,特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队的老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快、血压升高,大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等,所以这是神经调节和激素调节的结果.
(1)反射一般可以分为两大类:简单反射和复杂反射,简单反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成;复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在简单反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式.(2)完成反射的结构基础是反射弧,包括A感受器,B传入神经,E神经中枢,C传出神经,D效应器.(3)在神经系统的调节控制下,激素通过血液循环参与调节人体的生命活动,人体的生命活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响.
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【题目】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳一氧平衡的知识回答问题:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 , b是 .
(2)A、B表示两种物质:A是 , B是 .
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 , 而且提供了呼吸作用需要的 , 同时减少了大气中的含量,维持了生物圈中的平衡.
(4)b作用的意义是释放 , 为植物的生命活动提供动力.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近年来,我市推动“生态城市”建设取得明显成效。走在林荫大道上,人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看,空气清新湿润主要是由于
A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的呼吸作用和蒸腾作用
C. 植物的光合作用和蒸腾作用 D. 动物的光合作用和蒸腾作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于胎儿获得营养物质的途径,下列正确的是
A、脐带→胎盘→母体→胎儿 B、胎盘→脐带→母体→胎儿
C、母体→胎盘→脐带→胎儿 D、母体→脐带→胎盘→胎儿
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】感恩父母吧,他们是你人生中最牢固的两块基石。图甲示人类的生殖过程,所以示子宫内的胎儿、脐带和胎盘三个之间的关系,图丙是某家族成员的遗传关系图谱。请识图,分析并作答:
(1)在生殖过程中,基因在亲子代间传递的“桥梁”是 。
(2)图甲中的A器官是 ,B细胞是新生命的起点,胎儿通过图乙中[ ] 和③从母体获得营养物质和氧。
(3)图丙中4的性染色体组成为XY,其中X染色体来自第一代中的 (填序号)。若5、6都有酒窝,他们所生女儿B无酒窝,则B的基因组成为 (用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因)。
(4)自2016年1月1日起,我省全面实行二孩政策,B的父母积极响应,则其父母生育二孩为有酒窝男孩的概率为 。
(5)若7、8是一对龙凤胎,他们属于 (填“直系”或“旁系”)血亲。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人类生殖与发育过程的部分示意图,请分析回答:
(1)图中的②表示受精卵,是新生命的起点。正常情况下,它是由①___和卵细胞在____内结合形成的。
(2)胎儿是在妈妈的____内生长发育的,发育所需营养通过脐带和____从母体获得,妈妈十月怀胎期间在心理和生理各方面负担都很重,所以我们应该懂得珍爱生命,感恩父母。
(3)记得小时候的自己喜欢挑食、偏食,妈妈带我去医院,结果发现自己患有贫血症。医生要求我多吃含____和蛋白质丰富的食物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】酸奶风味独特、营养丰富,其制作过程中必需的微生物及处理方法是( )
A. 酵母菌 密封 B. 酵母菌 开盖
C. 乳酸菌,密封 D. 乳酸菌 开盖
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