分析 生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生物成分包括生产者、消费者和分解者,非生物因素包括:阳光、温度、水、空气、土壤等.据此可以解答本题.
解答 解:(1)图中的生产者是乙绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量.图中的消费者是丙丁动物(或昆虫、鸟),直接或间接的以植物为食物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用.图中的分解者是甲细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
(2)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;乙在生态系统中处于第一营养级,其数量最多;丁的营养级别最高,其数量最少.
(3)图中有1条食物链,即乙→丙→丁,在乙丙丁四类生物中,如图图中的丁大量死亡,图中乙的数量也会随之减少.
故答案为:(1)分解者;生产者;消费者;消费者;(2)乙;丁;(3)1;乙
点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成.生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区的细胞不断地分裂,同时伸长区的细胞不断伸长 | |
B. | 分生区细胞不断生长,根冠细胞不断的进行分裂 | |
C. | 成熟区的细胞不断地分裂,同时伸长区的细胞不断伸长 | |
D. | 成熟区的细胞不断地分裂新细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 避免盖玻片下面出现气泡 | B. | 防止水溢出 | ||
C. | 避免实验材料被损坏 | D. | 增强透明度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜和物镜都能放大物像 | |
B. | 低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多 | |
C. | 对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈 | |
D. | 如果视野中物像模糊不清,可以转动细准焦螺旋使像清晰 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 金鱼、月季、机器狗、海带 | B. | 长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马 | ||
C. | 仙人掌、钟乳石、香菇、小草 | D. | 细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③⑥ | B. | ②③⑥ | C. | ②③⑥④ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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