口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016广东开平月山初级中学八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是 165 次、32 次、5 次。分析数据可知，这三种动物的学习能力从低到高的顺序是：
A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙
C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙
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科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃武威民勤第五中学七年级下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具，是因为（ ）
A．铁是骨骼和牙齿的重要组成部分 B．铁有利于蛋白质的形成
C．铁是维生素C的重要组成部分 D．铁是血红蛋白的成分
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科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃省嘉峪关市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题
下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题。
（1）图中气球代表的是 ，瓶底的橡皮膜代表的是 。
（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会胀大，这表示 气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会 （填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积扩大，肺便扩张，胸腔内的气体压力相应 （填“增大”或“减小”），于是气体就被吸入。
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科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃省嘉峪关市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换，你呼出的气体在组成成分上的变化（ ）
A．氧气含量增加，二氧化碳含量增加
B．氧气含量增加，二氧化碳含量减少
C．氧气含量减少，二氧化碳含量增加
D．氧气含量减少，二氧化碳含量减少
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科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃省嘉峪关市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题
某同学为了探究免疫的产生，做了以下实验．
实验步骤：
第一步：将10只大小和生长状况相近的小白鼠平均分成甲、乙两组；
第二步：给甲组小白鼠注射适量加热杀死的肺炎球菌，给乙组小白鼠注射等量生理盐水， 在相同环境中培养一段时间；
第三步：给甲、乙两组小白鼠注射相同剂量的活的肺炎球菌．
结果：甲组小白鼠正常，乙组小白鼠患病死亡．
回答下列问题：
（1）该实验的变量是 。
（2）乙组实验的作用是 。
（3）甲组小白鼠注射活的肺炎球菌后不死亡，是因为体内产生了抵抗肺炎球菌的 ，这种免疫类型为 免疫。
（4）给甲组小白鼠注射流感病毒，会患流感吗？ 。（填“会”或“不会”）
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科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃省嘉峪关市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于一颗大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（ ）
A．它们的个体发育起点都是受精卵
B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C．大豆的种子和麻雀的心脏都属于器官
D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
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科目：初中生物 来源：2016年江苏省淮安市中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学不小心划破手指并少量出血，在伤口自动止血中起主要作用的血细胞是
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板
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