Question

【题目】如图，将某绿色植物的一片绿色对称叶一部分遮光（A），另一部分不处理（B），并采取适当的方法阻止两部分的物质转移。将此绿色植物置于适宜光照下6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片（a、b），烘干称重，分别记为ma和mb．请回答下列问题：

（1）b在6小时内通过光合作用制造的有机物的量可以表示为______。

（2）某生物兴趣小组欲探究甲醛对此绿色植物的影响和此绿色植物能否吸收甲醛。取3个容积均为10 L的正方体密闭无色透明玻璃箱，分为A、B、C三组，进行如表所示的操作并置于适宜的环境中，观察一段时间后，测定并比较A、B两组内甲醛的浓度。

	A组	B组	C组
绿色植物(大小长势相同)	无	1株	1株
甲醛	通入甲醛	通入甲醛	不通入甲醛

①A组和B组构成对照实验，探究的问题是：______？为了合理控制其他实验因素，A、B组通入的甲醛应_____。

②B组和C组构成对照实验，变量是_____，若B组植物萎蔫，C组植物正常，则说明_____。

Answer 1

【答案】mb-ma 此绿色植物能否吸收甲醛？ 等量且等浓度 甲醛 甲醛对此绿色植物的生长不利

【解析】

光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。呼吸作用是指生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。

（1）A部分遮光，叶片进行呼吸作用，物质减少量为呼吸作用消耗量。B部分不做处理，叶片同时进行光合作用和呼吸作用，光合作用制造有机物的量＝光合作用生成量-呼吸作用的消耗量，即净光合作用量，将此绿色植物置于适宜光照下6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片（a、b），烘干称重，分别记为ma和mb，据分析可知，ma表示叶片a呼吸作用消耗有机物的量，mb表示b叶片光合作用积累有机物的量，可知，b在6小时内通过光合作用制造的有机物的量可以表示为mb-ma。

（2）①A组和B组构成对照实验，实验的变量是绿色植物，其它的实验条件相同，控制实验变量的单一性，所以探究的问题是：此绿色植物能否吸收甲醛？为了合理控制其他实验因素，A、B组通入的甲醛应等量且等浓度，保持除变量以外其它的实验条件相同，结果才更具有说服力。

②B组和C组构成对照实验，变量是甲醛，其它的实验条件保持相同，若B组植物萎蔫，说明甲醛对植物的生长有影响，而C组内没有通入甲醛，植物生长正常，则说明甲醛对此绿色植物的生长不利。