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17.下列各项中与自然选择无关的是(  )
A.鲫鱼的背部是深灰黑色、腹部是白色
B.螳螂的体色与周围环境色彩十分相近
C.草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光
D.一窝小猫的体色有黑色、白色、花色

分析 遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异.
自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;
达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.

解答 解:ABC、适者生存,不适者被淘汰,这就是自然选择.鱼的背部是深色、腹部是白色,螂的体色与周围环境色彩相似,草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光,都是长期自然选择的结果,故ABC不符合题意;
D、小猫的毛色不同,体现了子代个体之间性状上的差异性,因此这是一种变异现象,与自然选择无关,故D符合题意.
故选:D.

点评 用一句话概括起来,那就是:遗传变异是自然选择的基础,生存斗争是过程,过程的结果是适者生存、不适者被淘汰.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜作为亲代杂交,得到的子一代既有黄色果实也有白色果实,再让子一代相同性状的植株杂交产生子二代,如图所示(图中①②③表示杂交过程).请分析回答问题:
(1)南瓜的黄果和白果是一对相对性状,从过程③(填序号)可以得出白果为显性性状.
(2)若控制这对性状的基因为 A 和 a,则子一代白果的基因组成是Aa.
(3)在大量种植的情况下,过程③产生的子二代中,黄果植株与白果植株的比例接近1:3.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.在生产生活最好,下列哪项措施是为了降低植物细胞的呼吸作用(  )
A.为农田里的植物松土B.晒干粮食储存
C.用粗糙的泥胎花盆养花D.大雨后给农田及时排涝

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请回答以下问题:

(1)图中a代表的物质是葡萄糖,它被吸收的主要部位是小肠.
(2)致病细菌一般不能通过消化道进入人体,这是因为消化道的分泌物(如胃酸等)有杀菌作用,这属于非特异性免疫.
(3)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内线粒体中进行的.
(4)物质b从肺泡进入其周围的毛细血管依据的原理是气体的扩散作用,该过程至少要通过2层细胞.
(5)肾小囊腔内液体与血浆相比,缺少的成分主要是大分子蛋白质.某人肾脏功能正常,摄入糖类也在正常范围内,但在其尿液中发现了葡萄糖,该情况可以通过注射胰岛素进行治疗.

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12.人饥饿时,肚子会咕咕叫,这是胃部肌肉挤压其内部的水和空气而发出的声音.以下关于胃的说法,正确的是(  )
A.胃位于腹腔的右上方,上连食道,下接十二指肠
B.胃壁内有胃腺,可分泌胃液,能对脂肪进行初步消化
C.胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸
D.胃的主要功能是暂时储存食物,并对食物进行初步消化

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.人体是一个统一的整体,各系统之间存在着密切的联系.图甲是心脏解剖图,图乙中A、B、C、D分别表示人体的四个系统,序号①-⑦分别表示不同的生理过程,请你据图分析回答问题:

(1)图甲中把③注入水,水会从[⑤]主动脉流出;先天性心脏病患者出生时①与⑦之间有一个洞,这种心脏缺陷会使动脉血和静脉血出现混合,而导致循环系统输送氧能力降低.
(2)图乙中,在A系统内,完成①过程的主要器官是小肠,经过③过程,血液成分的主要变化是由静脉血变为动脉血.
(3)图乙中,有一类特殊的蛋白质使C系统中的液体呈红色,这种蛋白质的特性是在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方,又容易与氧分离..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.阅读并分析下列材料
材料1:水母体内97%是水,人体肌肉中72%~78%是水;幼嫩植物体中70%是水.
材料2:把花生米放在白纸上用力挤压,纸上会出现油渍.
材料3:鸡蛋的蛋黄是一个卵细胞,吃鸡蛋可以补充人体蛋白质.
读了以上材料,你能说出细胞内有哪些物质吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.人在吸气时,空气进入肺的正确顺序是(  )
A.鼻腔→喉→咽→支气管→气管→肺泡B.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡
C.鼻腔→喉→咽→肺泡→气管→支气管D.鼻腔→咽→喉→肺泡→气管→支气管

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7.甲乙两地盛产同一品种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高,经调查,在甜瓜生长季节,两地除温度差别外,其他条件基本相同,详见如表,下列分析不正确的是(  )
温度(℃)甲地乙地
白天3333
夜间1222
A.两地甜瓜白天都进行光合作用和呼吸作用
B.甲地夜间温度低,呼吸作用弱,消耗的有机物少
C.甲地比乙地光合作用强,制造有机物多
D.甲地昼夜温差大,积累有机物多,因此甲地甜瓜含糖量高

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