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    【题目】下列结构中不具有细胞结构的是（ ）
    A.植物
    B.动物
    C.病毒

    【答案】C
    【解析】解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物．唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．
    故选：C
    【考点精析】通过灵活运用病毒，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你观察过养在鱼缸中的鱼吗?它的口和鳃盖后缘，不断地相互交替张开和关闭。这是鱼在进行哪种生理活动

    A．取食 B．呼吸 C．排泄 D．生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤：

    ①把盆裁的天竺葵放在黑暗处一昼夜；

    ②用黑纸片把一片叶的一部分的正面和背面均盖住，然后移到阳光下，照射3～4个小时；

    ③剪下遮光的叶片，去掉黑纸片，将叶片放在盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片的绿色完全褪去；

    ④取出叶片，用清水漂洗干净；

    ⑤把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘酒,观察叶片颜色的变化（如下图）。

    请回答有关问题：

    （1）实验过程中，把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是_____________________。

    （2）该实验中有无对照实验_____________（填“有”或“无”）。

    （3）滴加碘酒叶片变蓝的部分是_______________（填“遮光部分”或“未遮光部分”）。

    （4）此实验说明光合作用所需要的条件是_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对顶芽和侧芽和描述中，错误的是（ ）。

    A．侧芽生长旺盛时，顶芽的生长会受到抑制

    B．植物生长过程中，顶芽对侧芽有一定的抑制作用

    C．顶芽和侧芽是按照他们在枝条上着生的位置的不同划分的

    D．棉花的摘心可以提高棉花的产量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下面图片：

    ①机器人在弹钢琴 ②雨后地上长出了许多蘑菇 ③钟乳石在慢慢长大

    （1）指出图片中的物体是生物还是非生物。_______

    （2）简述生物的主要特征是什么？__________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，完成下列小题。

    【1】下列说法正确的是

    A. ①②③共同组成种子的胚 B. ②是胚轴，能发育成茎

    C. ①和③的细胞具有分裂能力 D. ④加碘液后能变成蓝色

    【2】菜豆种子萌发时，首先突破种皮发育成幼苗的根的结构是

    A. ① B. ② C. ③ D. ④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2018年5月15日，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。在“月宫一号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。

    （1）图表示“月宫一号”内各生物间的物质循环，图中有________条食物链，其中人获得能量最多的一条食物链是________________________。

    （2）微生物在生态系统起________作用，要构成一个完整的生态系统，图中还缺少__________。

    （3）从动物行为的获得途径来看，黄粉虫的取食行为属于_________，黄粉虫的生殖发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于__________发育。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）

    A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

    C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置，有关叙述错误的是（ ）

    A. 装置中氢气、氨气、水蒸气和甲烷等气体用于模拟原始大气

    B. 电火花放电横拟闪电

    C. 烧瓶中的沸水模拟了原始海洋

    D. 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命

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