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    13．生物分类单位越大，其中所包含生物的共同特征越多．× （判断对错）

    分析 为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，可以分为不同的等级，分析解答．

    解答 解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多．界是最大的单位，同界的生物共同特征最少．种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．
    故答案为：×．

    点评 熟练掌握生物的分类知识，做这题重点要了解种的相关内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为显微镜的结构图，请据图回答：
    （1）显微镜的操作步骤主要包括取镜与安放、对光、观察和收取．
    （2）转动[d]反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．
    （3）使用显微镜观察玻片，当镜筒下降时，眼睛应注意看[c]物镜，使其下降到接近玻片．然后扭动[e]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止．
    （4）为了进一步观察细胞微细结构，需要调节[f]细准焦螺旋．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于基因、DNA和染色体关系的叙述，正确的是（　　）
    A．染色体就是DNAB．DNA数目和基因数目一样多
    C．一条染色体有多个DNA分子D．一个DNA分子上有多个基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列动物中，身体由许多彼此相似的体节组成的是（　　）
    A．
    涡虫    		B．
    水螅    		C．
    蚯蚓    		D．
    海葵

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了以下四种实验方案．四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成基本相同的甲、乙两组；通过滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．其中设计最科学严谨的是（　　）
    A．甲组滴加蒸馏水后放在无菌环境中，乙组滴加蒸馏水后放在自然环境中
    B．甲组灭菌后滴加蒸馏水放在无菌环境中，乙组灭菌后滴加蒸馏水放在自然环境中
    C．甲组直接放在无菌环境中，乙组直接放在自然环境中，随时给两组滴加蒸馏水
    D．甲组灭菌后滴加蒸馏水放在无菌环境中，乙组灭菌后接种细蔚，滴加蒸馏水放在无菌环境中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，从其表面撕下一层薄皮，这层薄皮属于（　　）
    A．机械组织B．营养组织C．输导组织D．保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．怀孕好比一粒“种子”植入到子宫内膜上，这一粒种子就是（　　）
    A．受精卵B．胚胎C．胚泡D．胎儿

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．人体最大的外分泌腺和内分泌腺依次是（　　）
    A．肠腺和胰腺B．肝脏和甲状腺C．肝脏和胰腺D．胰腺和垂体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．口腔内初步消化淀粉，胃内初步消化蛋白质．绝大部分淀粉、蛋白质，全部脂肪在小肠内消化．

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