精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如果把生物按照有没有细胞结构来区分的话,那么没有细胞结构的微小生物就是病毒.下列说法中,你认为不正确的是(  )
A、病毒无细胞结构,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动
B、病毒的个体很小,只能用纳米来表示,所以要用电子显微镜才能观察到
C、科学家研究发现,牛患疯牛病和人患克雅氏病一样,都是由一种结构改变了的蛋白质引起的,它能像病毒一样传播疾病
D、病毒能使任何动植物患多种疾病,所以病毒对人类只有害处
考点:病毒的形态结构及生命活动特点
专题:
分析:病毒是一类形体十分微小的生物,形体比细胞小得多,只能用纳米来表示.大约10亿个细菌等于一颗小米粒大,大约3万个病毒等于一个细菌大,一个病毒的大小约为10~300纳米,(1纳米=一百万分之一毫米),普通光学显微镜是观察不到病毒的,电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多,可以达到几十万倍.所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态.病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.
解答:解:A、病毒无细胞结构,只能寄生在活细胞里才能进行生命活动,A正确;
B、病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到,普通光学显微镜是观察不到病毒的,B正确;
C、科学家研究,牛患疯牛病和人患克雅氏病,都是由一种结构改变了的蛋白质引起的,它能像病毒一样传播疾病,C正确;
D、有的病毒对人有害如艾滋病毒,有的可以治疗疾病对人有益,如绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒),可以治疗绿脓杆菌感染;利用动物病毒可以防治农业害虫,利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病.D错误.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点以及与人类的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是南极海洋生态系统,据图回答:
(1)该生态系统中,各种动物属于
 

(2)该食物网中有
 
条食物链.
(3)如果该生态系统的大鱼因过度捕捞而急速减少,在此后一段时间,磷虾的数量会
 

(4)DDT是一种在生物体内很难被分解和排出的有毒物质,DDT进入该水域后,在体内含量最高的生物是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列物质不需要分解,就能透过透析袋的是(  )
A、淀粉B、蛋白质
C、维生素D、脂肪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

有些动物名称里都有“鱼”字,属于鱼类的是(  )
A、章鱼B、鲨鱼C、墨鱼D、鱿鱼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

细菌细胞在结构上与绿色开花植物细胞的不同之处是(  )
A、没有细胞膜B、没有核仁
C、没有叶绿体D、没有DNA

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

肺泡中的氧气要进入血液,必须要经过(  )
A、肺泡壁和毛细血管壁
B、肺泡壁和气管壁
C、动脉壁和静脉壁
D、组织细胞壁和毛细血管壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下暴雨后蚯蚓会从土壤中爬出来,这是为什么?(  )
A、暴雨后地面上有更多有机物,蚯蚓为觅食而爬出来
B、暴雨后土壤中空气被挤出而缺少氧气,蚯蚓为呼吸而爬出
C、暴雨后地面上含有水分,利于蚯蚓产卵
D、以上答案都不对

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

为了保护环境,在购买下列生活用品时,你将优先选择哪些(  )
①电子贺卡   ②含磷洗衣粉   ③一次性筷子  ④可充电电池   ⑤塑料包装袋  ⑥纸质包装袋.
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③⑤D、①④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲为今年6月23日(晴)一昼夜某植物对二氧化碳的吸收、释放速率变化曲线,图乙为叶片结构图.试分析回答下列问题:

(1)图甲中表示光合作用开始的时间是
 
点,表示光合作用最强的时间是
 
点(用图中代码表示).
(2)图乙中的[
 
]
 
([]内填图中代码,横线上填结构名称,以下均同)细胞是植物进行光合作用的主要部位,它吸收二氧化碳的通道是[
 
]
 

(3)在图甲中的F时间点,叶片能否积累有机物?
 

(4)从图甲中可以看出在一天中植物对二氧化碳的吸收总量
 
(大于、小于、等于)对二氧化碳的放出总量,这对于维持生物圈的碳氧平衡起着重要作用.

查看答案和解析>>

同步练习册答案