分析 图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图,以循环系统为核心,将消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统以及皮肤通过一系列的生理活动联系起来.如图所示:①营养物质的吸收过程、②氧气、③二氧化碳、④排泄、⑤激素.
解答 解:(1)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;因此图中①表示的是吸收,各段消化道对营养物质的吸收能力是不同的,小肠是吸收营养物质的主要场所.此外,未被消化的食物残渣及其他物质(如水)在大肠中形成粪便,由肛门排出体外,这一过程称为叫排遗.
(2)图中②表示氧气,③表示二氧化碳.当肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量增加,血液由含氧量少的静脉血变为含氧量多的动脉血.
(3)④是人体将废物如尿素、以及多余的水和无机盐等代谢终产物排出体外的过程叫做排泄.
(4)⑤是激素,激素是由内分泌腺分泌的,直接进入血液,含量极少,对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,起重要调节作用的特殊化学物质.
故答案为:(1)吸收;小肠;排遗.
(2)增加;静脉;动脉血
(3)无机盐;排泄
(4)激素;调节
点评 掌握激素的作用,血液的循环途径、尿的形成等知识是关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人蛔虫体表有角质层,适于寄生在人体的腔肠内 | |
B. | 蝗虫身体分部,体表有外骨骼,适于空中飞行 | |
C. | 鲫鱼身体呈梭形,用鳃呼吸,适于水中生活 | |
D. | 莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔,适应水中生长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA | B. | 蛋白质 | C. | 脂肪 | D. | 糖类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃分泌的胆汁虽不含消化酶,但对脂肪有乳化作用 | |
B. | 食物中的蛋白质要被消化成氨基酸,才能被吸收 | |
C. | 大肠能吸收少量的水分、无机盐和部分维生素 | |
D. | 消化系统是由消化道和消化腺组成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构①是感受器 | B. | 结构③是神经中枢 | ||
C. | 该缩手反射属于条件反射 | D. | 神经冲动沿①→②→③→④→⑤传导 |
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