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【题目】下列关于人类的性别决定的叙述,正确的是( )

A. 人的性别是由性染色体决定的,与基因无关

B. 生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的

C. 一对夫妇已经生了两个女孩,再生一个男孩的可能性大于50%

D. 受精作用完成后,孩子的性别就已经确定了

【答案】D

【解析】

人体细胞所含有的染色体中,有1对与决定性别有关,这对染色体称为性染色体,其余22对染色体叫做常染色体。人性别决定图解如下:

人的性别决定于性染色体但近几年的研究发现在Y染色体上有一段基因与雄性性别的决定有关,X染色体上也有与女性性别有关的基因,A错误性染色体在精子、卵细胞、体细胞在都有,B错误由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的在整个人群中男女性别之比大致1:1,C错误胎儿性别由父亲的精子决定,在形成受精卵时就已确定,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是(填字母代号)类植物。
(2)(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化。并且体 内具有专门的组织,所以该类植物同E类植物相比长的较为高大且结构也更为复杂。
(3)A,D两类植物的共同特点是都能产生 , 但A类植物的种子外面有包被,属于植物,D植物的种子裸露的,属于植物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在自然界中,生物赖以生存的 是具有一定限度的。因此,任何生物要生存下去,就得为获取 和而进行生存斗争。[

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示,据图回答下列问题:

(1)通过产生孢子繁殖后代的是________(用字母表示).

(2)E与C相比,特有的器官是________

(3)有输导组织的植物有________(用字母表示).

(4)可以作为监测空气污染的指示植物的是________(填名称).

(5)图中的植物从低等到高等的进化顺序是________(用字母和箭头表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示了三种不同的病毒,据图回答:

(1)图中A、B、C各代表哪一种病毒?A________,B________,C________

(2)从结构上看,它们都有非常相似的地方,那就是都由________________构成,没有________

(3)A寄生在________细胞内,又叫________病毒.

(4)病毒不能独立生活,只能寄生在________内,靠自己的________,利用________,制造出新的病毒,新生成的病毒又可以感染其他的活细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题:

(1)图中B与其他四种生物的主要区别是身体背部没有 . 其身体表面覆盖有 , 具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(2)图中D用游泳.
(3)图中C的关节组成包括
(4)图中E的身体内有发达的与肺相通,有贮存空气,辅助呼吸的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答:

(1)腐生的细菌和真菌对自然界的有重要作用,它们可以把动植物尸体、
粪便中的分解为 , 后者能被绿色植物吸收.
(2)植物还要吸收空气中的 , 利用太阳光能进行光合作用,制造 , 为动植物的生命活动提供

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为小芳在“探究口腔中的化学消化”实验的装置。

(1)在进行“探究口腔中的化学消化”实验时,向1号试管滴加2ml水,应向2号试管滴加2ml________

(2)实验中1号试管的作用是________

(3)小芳实验中滴加碘酒后,两支试管都变成了蓝色。你能分析原因吗?________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,因此所有的生物体都是由细胞构成的.

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