【题目】医院妇产科产房内有一产妇急需输血,她本人的血型的AB型,在下列供血中,它应该输入的血液是( )
A.A型
B.B型
C.O型
D.AB型
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)小莹探究的是图甲中[ ___]活动,实验变量是____。
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的____运走耗尽. 该步骤主要是利用图甲中[____]活动。
(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[___],水浴加热的目的是除去叶片中的____。
(4)用____染色后,不遮光部分变成____色。
(5)小莹想提高她家种植的番茄产量. 请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为生产者、消费者和分解者之间关系的示意图,请根据图回答问题:(写出标号即可)
(1)图中的生产者是__________,消费者有__________、__________.
(2)下面食物链书写正确的是:____________
A. 鸟 → 虫子 → 植物
B. 植物 → 虫子 → 鸟
C. 细菌 → 鸟 → 虫子
(3)如果将此草地用网罩起来,一段时间后,数量增多的是__________,数量增多的原因是__________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察蚯蚓和沙蚕,请结合相关实验步骤回答下列问题:
(1)观察蚯蚓和沙蚕,可发现其身体是有许多环形的 _________ 构成,这使它的躯体运动灵活。如图所示 ________ 端是蚯蚓身体的前段。理由是肥厚且无节间沟的 _______________ 靠近身体的该端。
(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫 __________。具有辅助 _________功能。沙蚕身体的两侧具有___________ 可用以爬行和 _______,可见,沙蚕的运动能力比蚯蚓强。
(3)实验完毕后,应将动物如何处理?________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲和图乙表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作,图丙是显微镜结构示意图,据图回答下列问题。
(1)为了保持细胞的正常形态,防止细胞变形,图甲中滴加的液体是__________。
(2)图乙中滴加的液体是__________。
(3)使用显微镜观察时,先要转动丙图中的[___],使镜筒缓慢下降,直到接近玻片标本,此时眼睛一定要注视着[ ]__________。
(4)A、B、C三位同学分别制作了一个口腔上皮细胞临时装片,在显微镜下观察,获得如图所示的三个物像,其中视野中出现食物碎屑的是__________同学的装片,若要避免此类现象,制作临时装片时应该__________;视野中出现气泡的是__________同学的装片,若要想避免出现此类现象,制作临时装片时应该用镊子夹起盖玻片,__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据制作临时装片的知识回答问题:
(1)请排列上述操作步骤的先后顺序:_____。
(2)制作洋葱内表皮细胞临时装片时,在步骤④中应滴加的液体是____;在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,在步骤④中应滴加的液体是_____。
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