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    下列各项中，能正确表示食物链的是（ ）

    A．蝗虫→青蛙→蛇

    B．草→蝗虫→青蛙→蛇

    C．草←蝗虫←青蛙←蛇

    D．阳光→草→蝗虫→青蛙→蛇→细菌

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年河北临西县一中八年级下第二次月考生物试卷（B卷）（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（ ）

    A．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系

    B．影响生物生活的 生物因素仅指不同生物之间的相互作用

    C．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果

    D．生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年河北临西一中八年级下第二次月考生物试卷（A卷）（解析版） 题型：选择题

    生物圈为生物提供的主要生存条件有（ ）

    A．营养物质、空气、水、一定的生存空间

    B．空气、水、适宜的温度

    C．营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间

    D．阳光、空气、水、适宜的温度

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第五单元3.1发酵食品的制作 同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列关于制作酸奶的叙述中,不正确的一项是（ ）

    A．制作酸奶的工具及整个操作过程都要保持清洁

    B．酸奶与牛奶混合时要按一定比例,并且要搅拌均匀

    C．制作酸奶的过程中,要尽量少打开容器

    D．把盛放酸奶的容器放在冰箱的冷藏室内,防止杂菌进入

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南益阳国基实验学校七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    小D同学在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中：

    （1）实验装置的底板应是 的，玻璃应是透明无色为佳，最好不选择有色玻璃。

    （2）鼠妇的数量以10只左右，不宜太少，这是为了 。

    （3）统计次数应多于两次，最后取 值。

    （4）试验中选择的相同条件是 ，对照条件是 ；

    没有进行对照的条件是 。

    （5）实验变量是 。

    （6）实验做完后，应将鼠妇 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南益阳国基实验学校七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（ ）

    A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．分工关系

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南益阳国基实验学校七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    山顶上通常长有松、柏之类的针叶植物，却很少有高大的杨树、梧桐等阔叶植物。其决定因素是（ ）

    A．阳光的强弱 B．空气的流动

    C．温度的高低 D．水分的多少

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广西钦州市七年级下学期期末考试生物试卷（B卷）（解析版） 题型：填空题

    人类活动破坏生态环境的事例：_____、滥伐，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害； 滥杀，导致生态破坏；排放______废料，导致形成水华和赤潮，水中、土壤中重金属污染物超标，（如汞、砷、镉通过食物链，危害人健康）；排放过多的____等有害气体到大气中（酸雨的主因是大量燃烧含硫量高的煤和机动车尾气而形成），导致酸雨；生物入侵。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年潮州市八年级下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蜜蜂的发育过程是

    A．受精卵→若虫→成虫 B．受精卵→幼虫→成虫→蛹

    C．受精卵→幼虫→蛹→成虫 D．蛹→受精卵→幼虫→成虫

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