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有性生殖与无性生殖的根本区别在于(  )
A、有无两性生殖细胞的结合
B、生殖过程所用时间的长短
C、能否产生新个体
D、是否保持亲本的优良性状
考点:有性生殖与无性生殖的区别及应用
专题:
分析:有性生殖是指:由两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体.如:玉米种子繁殖等;无性生殖是指:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接发育成新个体.嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式,如马铃薯用块茎繁殖等.
解答:解:无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.
而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.
可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合.
故选:A.
点评:有性生殖和无性生殖的根本区别是否有两性生殖细胞的结合.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植树时,树苗常被剪去大量的枝叶是因为(  )
A、降低光合作用,节约能量
B、降低呼吸作用,保存能量
C、降低蒸腾作用,防止水分散失
D、促进水和无机盐的吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列细胞中有细胞壁的是(  )
A、肌肉细胞和神经细胞
B、口腔上皮细胞和肌肉细胞
C、西瓜的果肉细胞和叶肉细胞
D、叶肉细胞和血液细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国草原退化、沙化的主要原因是(  )
A、自然灾害B、乱砍滥伐
C、病虫害D、过度放牧

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科目:初中生物 来源: 题型:

对图蝇的发育过程最正确的解释是(  )
A、发育过程属不完全变态发育
B、蝇的体表没有外骨骼
C、它的发育特点是长期自然选择的结果
D、它的发育类型与蝉相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知.请回答下列有关人体调节方面的问题:
(1)人体神经调节的基本方式是
 

(2)一铁钉刺入某人的脚底,此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,该反射的神经中枢位于
 
内;随后此人感觉到疼痛难忍,这说明
 

(3)一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面,他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是
 
 

(4)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体由八大系统构成的一个统一整体.如图是参与新陈代谢的几大系统、器官关系图,请回答:

(1)经过肺泡与包绕在肺泡周围的毛细血管之间的气体交换后,从肺部流出的血液成分变化为:
 

(2)小肠适于消化食物和吸收营养物质的结构特点有:小肠长5-6米,内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多
 
,大大增加了小肠的消化和吸收的表面积.
(3)原尿流经肾小管时,原尿中
 
被肾小管重新吸收回血液.
(4)通过上述各器官系统,人体与外界环境之间及人体内不断地进行
 
和能量的交换与转变.
(5)人体的各项生命活动都受
 
的调节.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是缩手反射的模式图,请据图回答:
(1)该模式图表示的神经结构叫
 
,神经系统结构和功能的基本单位是
 

(2)当手受到针的刺激,会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的传导过程是
 
(用图中的数字和箭头表示).从反射的类型看,缩手反射属于
 
反射.
(3)当手受到针的刺激后会感到疼痛,痛感形成于
 
,以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于
 
反射.
(4)由(2)(3)可知,脊髓具有
 
功能.
(5)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是
 
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科目:初中生物 来源: 题型:

人体有许多的奥秘,比如为什么有的同学是双眼皮有的同学是单眼皮?为什么生男生女机会均等?有些人为什么不会感染某些疾病?下面我们来一起探究这些奥秘吧.
(1)生殖细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”,生殖细胞中含有一定数量的染色体.在人的卵细胞中有
 
染色体.
(2)生男生女机会均等,从性染色体的角度分析:男性产生的精子有两种类型,分别是含性
 
染色体,这两种精子与女性产生的含x染色体的卵细胞结合机会均等.
(3)基因A、a分别控制双眼皮和单眼皮,莉莉同学是双眼皮,她控制眼睑性状的基因组成是
 

(4)丈夫双眼皮(基因组成是Aa)妻子是单眼皮,妻子通过做手术变成了双眼皮.请问,这对夫妻生一个双眼皮女孩的几率是
 

(5)某人与麻疹患者密切接触过,但是此人后来并未患麻疹,可能的原因是
 

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