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左边是相关结构,右边则是结构发育后的结构成相关变化.
①胚芽
 
     a种子
②子叶
 
     b茎、叶
③胚轴
 
     c果实
④胚珠
 
     d连接根和茎的部分
⑤子房
 
     e消失.
考点:叶(枝)芽的结构和发育
专题:
分析:种子主要包括种皮和胚(有的有胚乳);
一朵花经过传粉、受精后子房发育成果实,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,受精卵发育成胚,据此解答.
解答:解:种子主要包括种皮(具有保护作用)和胚、及胚乳(只有部分植物的种子含有),其中胚又包含胚根,胚芽,胚轴,子叶,胚根,将来发育成根;胚轴,将来发育成连接根与茎的部分;胚芽,将来发育成茎和叶;子叶,为种子萌发提供营养物质;
子房受精后的发育情况为:

故答案为:①b;
②e;
③d;
④a;
⑤c.
点评:掌握种子萌发时各部分的发育情况和果实种子的形成过程是解题的关键是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

关于安全用药的说法,正确的是(  )
A、服用药物前,仔细阅读药品使用说明书
B、广告越好的药物效果越好
C、服用抗生素类的药物可以治疗所有病症
D、服用药物剂量越多,病情好得越快

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科目:初中生物 来源: 题型:

气孔是气体交换的“窗口”,也是水分散失的“门户”.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面关于生态系统的说法中,错误的是(  )
A、生态系统是指生物与环境构成的统一整体
B、生态系统中的有毒物质是沿食物链不断积累的
C、生态系统中的能量随食物链逐步消耗,物质可以反复循环
D、生态系统具有很强的自动调节能力,即使遭到破坏,也能较快恢复

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物、动物、人体的结构和功能的基本单位是(  )
A、组织B、细胞C、器官D、系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生物之间的食物关系,请根据图回答问题.
(1)该生态系统的生产者是
 
,直接以植物为食的消费者是
 
,分解者是
 

(2)该食物网有
 
条食物链,最长的一条食物链为
 

(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定的时期内会
 
,其理由是它的食物将
 
,营养物质储存丰富,繁殖力会
 

(4)从动物行为的角度来看,蛇对鼠的行为属于
 
行为.
(5)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝉(知了)在夏天正午鸣叫的厉害,当温度降低的24℃以下时,就停止鸣叫,这一现象说明影响蝉生活习性的环境因素是(  )
A、阳光B、温度C、水分D、空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下列“生物的有性生殖过程示意图”回答问题:

(1)图中“1”叫做
 
细胞,属于
 
(填“体”或“生殖”)细胞.
(2)图中的“2”在种子中叫做
 
;在人体内叫做
 

(3)若上面的示意图表示青蛙的发育过程,则[3]幼体叫做
 
,[4]成体叫做
 

(4)a表示生物生殖中的
 
过程,人体内在
 
(器官)中进行,在桃花的
 
部位进行.这钟生殖方式属于
 
生殖.
(5)b、c、d、e都表示生物的
 
过程,昆虫和两栖动物的此过程具有
 
特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

袋装鲜奶常用的保存方法及原理是(  )
A、脱水法,抑菌
B、巴士消毒法,杀菌
C、脱水法,杀菌
D、巴士消毒法,抑菌

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同步练习册答案